El Amor

|Dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje |[pic] |
|en la clase de Educación Física | |
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| |Universidad deCiego de Avila |Lic. José Antonio Echevarría León |  |
| |Facultad de Cultura Física  |MSc. Alfredo Morffi Beldarrain | |
| |(Cuba)  |joseeche@facufis.unica.cu  | |
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| |    El presente material podrá ser utilizado en los diferentes cursos de Superación que ofrece la Facultad de | |
| |Cultura Física, pues el mismo aborda un tema muyimportante y polémico a la vez, donde los autores ofrecen sus | |
| |opiniones y puntos de vistas, los cuales al ser analizados críticamente contribuirán a enriquecer la labor de | |
| |los profesionales en el campo de la Educación Física.  | |
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|[pic] |http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 8 - N° 50 - Julio de 2002 |[pic|
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    La Educación Física en nuestra sociedad juega un papel decisivo, sufunción educativa en la formación de las nuevas generaciones es hoy en día más preponderante. De esta manera toda intención dirigida a mejorar y hacer más objetivo el tratamiento didáctico o metodológico, posibilitar con ello el aumento de las capacidades cognoscitivas, motrices y afectivas de los alumnos, resulta necesario y útil.
    La metodología para la enseñanza de la Educación Física parte en loesencial desde las posiciones de las diversas ciencias que la han abordado. Hemos apreciado que los métodos de aprendizaje de la estructura de movimientos, es decir, la conducta motriz de los deportes colectivos, son comunes para todos los deportes. De esta manera le conceden a cada una de estas conductas motrices, un valor relevante a su ejecución ideal de cada movimiento característico de cadadeporte, se sigue el mismo patrón, desde lo más sencillo a lo más complejo, pero siempre centrando en lo individual, es decir en la conducta motriz.
    La Educación Física representa una parte importante en la formación integral del hombre, razón por la que en muchos países constantemente se hacen estudios para mejorar y perfeccionar los programas y contenidos que se imparten. La EducaciónFísica constituye el proceso pedagógico que se realizan en las escuelas, encaminado el desarrollo de las capacidades de rendimiento físico del individuo, sobre la base del perfeccionamiento morfológico y funcional del organismo, la formación y mejoramiento de sus habilidades motrices, la adquisición de sus convicciones de forma tal que esté en condiciones de cumplir las tareas que la sociedad le señale.    Puede apreciarse que la definición, la Educación Física, es mucho más que el resultado de la educación de lo físico y motriz de los alumnos, pero si la dirección de aprendizaje de estas capacidades es más objetiva, motivadora y el producto del proceso es cuantitativamente superior, sin dudas que ejercerá una influencia muy positiva en los valores cognoscitivos y afectivos y por ende en...