el amor

“Bullying” en escuelas primarias públicas y privadas de Mérida, Yucatán, México.

Los niños pertenecientes a escuelas primarias (públicas y privadas) en el Estado de Yucatán hoy por hoy estánexpuestos a sufrir acoso y discriminación algunas veces debido a su aspecto físico, personalidad, temperamento o estilo conductual, con consecuencias y síntomas diversos, estadísticamente basado en burlashacia la sexualidad y la forma de hablar, expresar y comunicarse entre ellos, trayendo para sí mismo consecuencias de magnitudes que llevan desde un aparente y simple aislamiento hasta una tragediacausada por la muerte, se relaciona la sociedad y todo el entorno del niño al cien por ciento porque el bullying, no deja de ser bullying por presentarse casos en escuelas e instituciones públicas oprivadas.

Es importante enfatizar que tanto en primarias públicas y privadas las agresiones verbales son las más frecuentes en las aulas, especialmente la groserías, seguidas por las burlas, ponerapodos y gritos; en el aspecto físico surgen peleas y provocaciones que terminan en agresión.

“Bullying” Concepto, causas, consecuencias, teorías y estudios epidemiológicos.
Por lo general laspersonas que son agredidas tanto físicamente, emocionalmente no siempre pasan desapercibidos ya que la comunicación entre su entorno familiar, social y escolar depende muchos en el factor de ayuda uapoyo ya presentan cambios antes y después de la agresión. Las afectaciones que tienen mayor presencia en las víctimas de Bullying son:

El aislamiento, conductas de temor y poca libertad demanifestar sus sentimientos, lo que conduce a asegurar que las personas que padecen estos efectos, a su vez, tienen graves consecuencias al momento de comunicarse o entablar contacto con las personas que losrodean.

Dentro de su entorno escolar, algunas de las víctimas no participan en clase, frecuentemente dejan de asistir y disminuyen su participación en eventos deportivos y culturales realizados...