el anexo del exhorto


Anexo 4. Sobre la redacción.

Una de las tareas escolares mas frecuentes consiste en escribir, redactor diferentes tipos de textos.
Cuando se redacta un texto deben tomarse en cuenta ciertosaspectos:
1.- El mensaje debe ser comprendido, se debe de redactar un texto elegible donde se cuide la puntuación y ortografía.
2.- Utiliza el registro del lengua adecuado al destinatario.3.-Observar las reglas de organización sintáctica de la lengua.
4.-Cuidar el léxico para cada tipo de texto.
5.- Se revisaran las dimensiones o partes del texto, las descripción, narración y la argumentación.Resumen.
Permite encontrar aquellas partes del texto que nos proporcionan las ideas principales:
Es necesario revisar un resumen para que:
1.-No traicione el texto original.
2.-No modifique laintención de comunicación del autor.
3.-Permita una lectura agradable y fluida.

Procedimiento para elaborar resúmenes:
1.-Leer cuidadosamente el texto que se va a resumir.
2.-Analizar condetenimiento el texto para ser argumentado.
3.-Determinar que tipo de estructura u organización textual tiene el texto.

Estructuras textuales:

A) La narración: Es una de las formas de expresión masutilizadas.
Los textos narrativos incluyen la descripción y el dialogo como formas expresivas impredecibles.
El resumen se puede elaborar al responder las siguientes preguntas:
¿Quien hace?
¿Quehaces?
¿Como?
¿Cuando?
¿Para quien?
¿Donde?

B) La descripción: Se representa a través de palabras lo que se puede ser percibido o imaginando. La descripción puede formar un texto por si sola opuede ser un apoyo en la narración. Un texto narrativa se reconoce por los verbos de estado, por ejemplo: Ser, estar, parecer, constar, en presente.
¿Como es?
¿Que es?
¿En que consiste?
¿Cuales sonlas características principales del todo y sus partes?
¿De donde provienen?
¿Como se forma?

C) La argumentación: Es un modo de organizar un discurso que pretende conseguir la adhesión de una...