El apego en niños institucionalizados
Páginas: 4 (902 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2012
PMBP
Los vínculos de apego en niños institucionalizados
Una manera clave de conocer o aproximarse a la forma en la que se crea el vínculo de apego en los primeros años de vida de niñosinstitucionalizados, es la visión que ofrecen los profesionales que trabajan en estos centros de protección de menores de primera infancia.
En este sentido, la experiencia que nos muestran doscuidadores de una Institución dependiente de la Comunidad de Madrid con menores de 0 a 3 años es muy esclarificadora en distintos aspectos.
La formación del apego en los primeros años de vida es fundamentalpara el desarrollo vital de una persona; en condiciones normales este apego se establece entre el menor y sus padres, abuelos, vínculo afectivo que se produce entre distintas personas y que producesentimientos de seguridad y protección y que con el paso del tiempo y avanzando hacia la madurez se establece con otras personas como amigos, parejas, etc.
En los casos particulares en los que unmenor se encuentra desamparado, tiene unos cuidados deficientes, o bien por proceder de un prototipo de familia con recursos escasos en la que la atención no puede ser completa, este cuidado recae en elpoder público a través de Instituciones de protección de menores.
En estas instituciones hay una figura clave que interacciona con el menor, el Cuidador, (bien un educador, un psicólogo o untrabajador social) que tiene como una función principal la de ofrecer sentimientos de cercanía, disponibilidad y durabilidad al menor. Existe aquí un punto clave que es necesario señalar, y es que estosvínculos pretenden ser temporales, es decir, la Institución se presenta como una medida provisional mientras se busca una solución al cuidado del menor, bien sea devolviendo el cuidado a la familiaoriginal, o buscando una familia adoptiva.
En los estudios que en los años 70 divulgó Bowlby, se indicaba que los niños que tenían una carencia de apego con sus madres mostraban dificultades en...
Los vínculos de apego en niños institucionalizados
Una manera clave de conocer o aproximarse a la forma en la que se crea el vínculo de apego en los primeros años de vida de niñosinstitucionalizados, es la visión que ofrecen los profesionales que trabajan en estos centros de protección de menores de primera infancia.
En este sentido, la experiencia que nos muestran doscuidadores de una Institución dependiente de la Comunidad de Madrid con menores de 0 a 3 años es muy esclarificadora en distintos aspectos.
La formación del apego en los primeros años de vida es fundamentalpara el desarrollo vital de una persona; en condiciones normales este apego se establece entre el menor y sus padres, abuelos, vínculo afectivo que se produce entre distintas personas y que producesentimientos de seguridad y protección y que con el paso del tiempo y avanzando hacia la madurez se establece con otras personas como amigos, parejas, etc.
En los casos particulares en los que unmenor se encuentra desamparado, tiene unos cuidados deficientes, o bien por proceder de un prototipo de familia con recursos escasos en la que la atención no puede ser completa, este cuidado recae en elpoder público a través de Instituciones de protección de menores.
En estas instituciones hay una figura clave que interacciona con el menor, el Cuidador, (bien un educador, un psicólogo o untrabajador social) que tiene como una función principal la de ofrecer sentimientos de cercanía, disponibilidad y durabilidad al menor. Existe aquí un punto clave que es necesario señalar, y es que estosvínculos pretenden ser temporales, es decir, la Institución se presenta como una medida provisional mientras se busca una solución al cuidado del menor, bien sea devolviendo el cuidado a la familiaoriginal, o buscando una familia adoptiva.
En los estudios que en los años 70 divulgó Bowlby, se indicaba que los niños que tenían una carencia de apego con sus madres mostraban dificultades en...
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