El apego
Páginas: 4 (783 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2011
EL APEGO
Y EL PERIODO
DE ADAPTACIÓN
EN LA ESCUELA
INFANTIL
El apego y el periodo de adaptación en la escuela infantil.
1. Definición de apego.
Se denomina apego a el lazoafectivo que una persona o animal forma entre él mismo y otro de su especie, un lazo que les impulsa a estar juntos en el espacio y a permanecer juntos en el tiempo.
2. ¿Por qué es tan importante anivel psicopedagógico el periodo de adaptación en la escuela?
El periodo de adaptación de los niños se produce cuando se incorporan a un nuevo espacio, generalmente al colegio, y es un nivel muyimportante debido a que según la forma que tenga de relacionarse con los demás, de su actitud ante la escuela, de adquirir aprendizajes… a lo largo de toda su permanencia en la escuela, dependerá de suasimilación a este proceso, ya sea positiva o negativamente.
3. ¿Qué podéis observar o notar en los niños que sufren negativamente los primeros momentos de escolarización?
Los primeros momentos deescolarización son muy importantes y suponen un gran cambio para el niño.
Desde un punto de vista somático el niño puede sufrir alteraciones de sueño, una mala alimentación, trastornosdigestivos, fiebre e incluso enuresis.
Desde un punto de vista psíquico los niños sienten ansiedad por la separación de su figura de apego, además, suelen experimentar un sentimiento de abandono, de miedo ycelos de sus hermanos o de los compañeros de clase. En ocasiones, los niños suelen utilizar la musculatura con comportamientos ciertamente agresivos.
4. ¿Cuándo se puede considerar que el niño deeducación infantil asimila sin dificultad toda la separación de sus figuras de apego y el proceso de adaptación a la escuela?
El niño hace notar gran variedad de características que reflejan suadaptación en la escuela y la superación de la separación de sus figuras de apego.
Primeramente, cuando el niño se relaciona con los demás compañeros de clase y con el adulto, mostrando su afecto y sus...
Y EL PERIODO
DE ADAPTACIÓN
EN LA ESCUELA
INFANTIL
El apego y el periodo de adaptación en la escuela infantil.
1. Definición de apego.
Se denomina apego a el lazoafectivo que una persona o animal forma entre él mismo y otro de su especie, un lazo que les impulsa a estar juntos en el espacio y a permanecer juntos en el tiempo.
2. ¿Por qué es tan importante anivel psicopedagógico el periodo de adaptación en la escuela?
El periodo de adaptación de los niños se produce cuando se incorporan a un nuevo espacio, generalmente al colegio, y es un nivel muyimportante debido a que según la forma que tenga de relacionarse con los demás, de su actitud ante la escuela, de adquirir aprendizajes… a lo largo de toda su permanencia en la escuela, dependerá de suasimilación a este proceso, ya sea positiva o negativamente.
3. ¿Qué podéis observar o notar en los niños que sufren negativamente los primeros momentos de escolarización?
Los primeros momentos deescolarización son muy importantes y suponen un gran cambio para el niño.
Desde un punto de vista somático el niño puede sufrir alteraciones de sueño, una mala alimentación, trastornosdigestivos, fiebre e incluso enuresis.
Desde un punto de vista psíquico los niños sienten ansiedad por la separación de su figura de apego, además, suelen experimentar un sentimiento de abandono, de miedo ycelos de sus hermanos o de los compañeros de clase. En ocasiones, los niños suelen utilizar la musculatura con comportamientos ciertamente agresivos.
4. ¿Cuándo se puede considerar que el niño deeducación infantil asimila sin dificultad toda la separación de sus figuras de apego y el proceso de adaptación a la escuela?
El niño hace notar gran variedad de características que reflejan suadaptación en la escuela y la superación de la separación de sus figuras de apego.
Primeramente, cuando el niño se relaciona con los demás compañeros de clase y con el adulto, mostrando su afecto y sus...
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