El aporte de las ciencias naturales al proceso de independencia de colombia
Páginas: 5 (1010 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2010
EL APORTE DE LAS CIENCIAS NATURALES AL PROCESO DE INDEPENDENCIA DE COLOMBIA
A propósito de que en este año se celebra el Bicentenario de la independencia de Colombia, y es un deber moral que todos los actores que hacemos parte del accionar escolar realizar desde su ámbito proyecto o propuesta que den cuenta de esto. A lo anterior nos surgen la siguiente inquietud hacer una disertación decómo las diferentes áreas del saber que hacen parte del currículo y plan de estudio de la Institución Educativa Ecológica el Carmen, y para el caso en referencia desde el área de las Cencías Naturales ¿que aportes hicieron estas disciplinas al proceso de independencia nacional?
Partimos de la siguiente reflexión dialéctica. “Si nos paramos a pensar sobre la naturaleza, o sobre la historiahumana, o sobre nuestra propia actividad espiritual, nos encontramos de primera intención con la imagen de una trama infinita de concatenaciones mutuas influenciadas en la que nada permanece lo que era, ni como y donde era, sino que todo se mueve y se cambia, nace y caduca”.[1] Y fue atreves de La
Expedición Botánica como las ciencias naturales hicieron su aporte al proceso independentista.La Expedición Botánica promovida por José celestino Mutis, fue la máxima empresa científica del período colonial, marcó una época y se convirtió en referente obligado de la
Ciencia colombiana, funcionó a la manera de un instituto científico que tenía bajo su responsabilidad el estudio de los recursos naturales y de su aprovechamiento. Por su concepción contribuyó a la educación y a la formacióncientífica de unos cuantos jóvenes que estaban llamados a perpetuar estas disciplinas en nuestro medio.
La Expedición nació oficialmente el 30 de abril de 1783 y fue protocolizada como una empresa auspiciada por el Estado español mediante Cédula Real suscrita el 1º de noviembre del mismo año. Esta iniciativa, la más importante de todas las planteadas por Mutis, contó con el apoyo decisivo delarzobispo–virrey Antonio Caballero y Góngora.
De otra parte podemos decir que para la época, Las novedades científicas en general, como el estudio de la tierra, sus animales y plantas en particular; los nuevos sistemas de investigación, la duda sobre la verdad de todo lo tradicionalmente aceptado; los progresos de la física, el sistema de Copérnico, los cambios políticos. Todo ello entró a laNueva Granada silenciosamente especialmente de mano del medico José Celestino Mutis quien
fuera mas tarde director de la gran expedición científica denominada la expedición Botánica.
En esta expedición se formaron o perfeccionaron en las ciencias varios criollos ilustrados que actuaron como líderes del movimiento del 20 de julio de 1810. Y En el seno de la Expedición se formaron o perfeccionaronen las ciencias varios criollos ilustrados que actuaron como líderes del movimiento del 20 de julio de 1810. Entre ellos podemos destacar a:
FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS: De imaginación poderosa e intuición, con una destreza manual asombrosa, minucioso en sus descripciones, Caldas en la literatura colombiana es el primer eslabón de la corriente que con el punto más alto, tiene por tema central latierra colombiana, el estrépito de sus corrientes, la variedad de los árboles, el primitivismo de los habitantes, la fiereza del medio, la profundidad de la selva.
A Francisco José de Caldas, se le considera Precursor de la Ingeniería Nacional. Padre de la geografía colombiana. Precursor del estudio apasionado del territorio nacional: lo recorre, lo mide en longitud, latitud, altitud, estudiafauna, flora, gentes, costumbres, alimentación; árbol por árbol, quina por quina; el alto Magdalena, San Agustín, etc. Lo que hoy tiene importancia en la obra de Caldas, es lo que quedó escrito en las publicaciones del Semanario del Nuevo Reino de Granada, del cual fue fundador. La Expedición Botánica, significo no solo la Independencia, de nuestras ciencias naturales sino la independencia...
A propósito de que en este año se celebra el Bicentenario de la independencia de Colombia, y es un deber moral que todos los actores que hacemos parte del accionar escolar realizar desde su ámbito proyecto o propuesta que den cuenta de esto. A lo anterior nos surgen la siguiente inquietud hacer una disertación decómo las diferentes áreas del saber que hacen parte del currículo y plan de estudio de la Institución Educativa Ecológica el Carmen, y para el caso en referencia desde el área de las Cencías Naturales ¿que aportes hicieron estas disciplinas al proceso de independencia nacional?
Partimos de la siguiente reflexión dialéctica. “Si nos paramos a pensar sobre la naturaleza, o sobre la historiahumana, o sobre nuestra propia actividad espiritual, nos encontramos de primera intención con la imagen de una trama infinita de concatenaciones mutuas influenciadas en la que nada permanece lo que era, ni como y donde era, sino que todo se mueve y se cambia, nace y caduca”.[1] Y fue atreves de La
Expedición Botánica como las ciencias naturales hicieron su aporte al proceso independentista.La Expedición Botánica promovida por José celestino Mutis, fue la máxima empresa científica del período colonial, marcó una época y se convirtió en referente obligado de la
Ciencia colombiana, funcionó a la manera de un instituto científico que tenía bajo su responsabilidad el estudio de los recursos naturales y de su aprovechamiento. Por su concepción contribuyó a la educación y a la formacióncientífica de unos cuantos jóvenes que estaban llamados a perpetuar estas disciplinas en nuestro medio.
La Expedición nació oficialmente el 30 de abril de 1783 y fue protocolizada como una empresa auspiciada por el Estado español mediante Cédula Real suscrita el 1º de noviembre del mismo año. Esta iniciativa, la más importante de todas las planteadas por Mutis, contó con el apoyo decisivo delarzobispo–virrey Antonio Caballero y Góngora.
De otra parte podemos decir que para la época, Las novedades científicas en general, como el estudio de la tierra, sus animales y plantas en particular; los nuevos sistemas de investigación, la duda sobre la verdad de todo lo tradicionalmente aceptado; los progresos de la física, el sistema de Copérnico, los cambios políticos. Todo ello entró a laNueva Granada silenciosamente especialmente de mano del medico José Celestino Mutis quien
fuera mas tarde director de la gran expedición científica denominada la expedición Botánica.
En esta expedición se formaron o perfeccionaron en las ciencias varios criollos ilustrados que actuaron como líderes del movimiento del 20 de julio de 1810. Y En el seno de la Expedición se formaron o perfeccionaronen las ciencias varios criollos ilustrados que actuaron como líderes del movimiento del 20 de julio de 1810. Entre ellos podemos destacar a:
FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS: De imaginación poderosa e intuición, con una destreza manual asombrosa, minucioso en sus descripciones, Caldas en la literatura colombiana es el primer eslabón de la corriente que con el punto más alto, tiene por tema central latierra colombiana, el estrépito de sus corrientes, la variedad de los árboles, el primitivismo de los habitantes, la fiereza del medio, la profundidad de la selva.
A Francisco José de Caldas, se le considera Precursor de la Ingeniería Nacional. Padre de la geografía colombiana. Precursor del estudio apasionado del territorio nacional: lo recorre, lo mide en longitud, latitud, altitud, estudiafauna, flora, gentes, costumbres, alimentación; árbol por árbol, quina por quina; el alto Magdalena, San Agustín, etc. Lo que hoy tiene importancia en la obra de Caldas, es lo que quedó escrito en las publicaciones del Semanario del Nuevo Reino de Granada, del cual fue fundador. La Expedición Botánica, significo no solo la Independencia, de nuestras ciencias naturales sino la independencia...
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