El Aprendizaje Colaborativo

El aprendizaje
colaborativo

Alumno: Ing. Sler Hernández Rodríguez

APRENDIZAJE COLABORATIVO Y
CONSTRUCTIVISMO

El aprendizaje colaborativo se
sustenta en teorías cognoscitivas.

Piaget
Lamaduración
La
experiencia
El equilibrio
La
transmisión
social

Vigotsky
Zona de
Desarrollo
Próximo

Coll y
Solé
Proceso
continuo de
negociación
de
significados

El

aprendizaje colaborativo:
concebir a laeducación como
proceso de socioconstrucción que
permite conocer las diferentes
perspectivas para abordar un
determinado
problema,
desarrollar tolerancia en torno a
la diversidad y pericia parareelaborar
una
alternativa
conjunta.

El

aprendizaje colaborativo es
eficiente para insertar la educación
dentro del proyecto de vida y
conectar la evolución personal con
el desarrollo de un proyecto depaís

EL MODELO DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO

En

el aprendizaje colaborativo cada
participante asume su propio ritmo y
potencialidades.

Cada

uno comprende la necesidad de
aportar lo mejor de sí algrupo para
lograr un resultado sinérgico.

Se

logra una relación de
interdependencia que favorece los
procesos individuales de crecimiento y
desarrollo, las relaciones
interpersonales y laproductividad

Del

grupo al equipo, hay un
tránsito, cuyo valor agregado es
la cooperación.

Pautas para producir aprendizaje
colaborativo
Estudio

pormenorizado de capacidades,
deficiencias yposibilidades de los
miembros
establecimiento de metas conjuntas, e
individuales.
elaboración de un plan de acción, con
responsabilidades.
Análisis del progreso del equipo, a nivel
individual y grupal.Cuidado de las relaciones socioafectivas.

Ventajas del aprendizaje
colaborativo.
Facilita el seguir
instrucciones

Esti
mula
la
creat
ivida
d

Facili
ta la
obse
rvaci
ón

Facilita el análisis

Facilita lacapacidad
de síntesis

Mejor
a la
toma
r
decis
iones

Formas de poner en práctica el
aprendizaje colaborativo

Interacció
n de
pares

Tutoreo
de par

Grupo
colaborati
vo

Interación de pares...