el aprendizaje de la fisica

Una Propuesta Didáctica Para El Aprendizaje De La Física
Según este documento nos plantea que el lenguaje simbólico es un mediatizado en el proceso de aprendizaje de la física, pero seria buenocomo primero saber que significa o definición tiene.
“El lenguaje simbólico es una capacidad propia de los seres humanos, que consiste en relacionar realidades con un símbolo. El Simbolismo en relacióncon los temas imaginarios puede ser universal, intemporal o bien estar arraigado en esta imaginación, pero su sentido puede ser también muy diferente según las personas y las sociedades, dependiendode su situación en un momento determinado.”1
Retomando el documento nos plantea que la comprensión de los signos que lo integran, su interpretación correcta resultan esenciales para la formación deconceptos y del pensamiento teórico en los educandos.
El educando tendrá dominio de este lenguaje si es capaz de emplearlo correctamente en la interpretación y representación de las diversassituaciones correspondientes a esta ciencia.
Una de las vías que pudiera facilitar esto seria que el aprendizaje del lenguaje simbólico dela física tenga significado y sentido para el educando, tanto dese elpunto de vista cognitivo, como de la unidad cognitiva-afectiva en la significación, es decir, que lo comprenda y tenga para ellos sentido personal.
La propuesta didáctica que plantean consiste enorientar la actividad del estudiante en función del aprendizaje de la física con significado y sentido personal. Empleando el lenguaje simbólico de la disciplina como instrumento.
Estas actividadesestán encaminadas a la apropiación de conocimientos, desarrollo de habilidades y valores en el contexto de la enseñanza de la física que contribuyan a su desarrollo cultural integral.


Enconclusión la propuesta que nos plantean en el documento es de suma importancia a la hora de dirigir y enseñar una clase de física, evitar que el estudio sea memorístico y llevarlo a una didáctica donde el...