El Aprendizaje Del Aprendizaje
Páginas: 8 (1839 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2013
INTRODUCCIÓN
El camino hacia el conocimiento involucra la realización de múltiples esfuerzos, entre los cuales se manifiestan la búsqueda, la enseñanza, y principalmente el aprendizaje, los anteriores son factores que en un ámbito contextual como el nuestro son necesarios para la adaptación de un individuo a un medio determinado, en este caso la universidad.
El leer un libro donde semuestra de una manera muy acertada los pasos necesarios para un aprendizaje, sus altercados y el reconocimiento de la aplicación de los valores de la modernidad para la comprensión de una enseñanza aislada de prejuicios, hace que iniciemos nuestro viaje en el mundo del aprendizaje.
El objetivo de este trabajo es que nosotros los alumnos sepamos el nuevo ambiente en el que entramos, la universidad, yque nos demos cuenta que estamos formándonos como futuros abogados, los cuales debemos conocer el que, el para que y el porque de lo que estamos estudiando.
Con la realización de este informe aclare dudas que sirven para todo el transcurso de la vida y principalmente de la carrera.
Espero que el racionamiento empleado en este trabajo sea el apropiado para lograr el objetivo para el cual serealizo.
EL APRENDIAZAJE DEL APRENDIZAJE, UN PREAMBULO PARA LA UNIVERSIDAD.
El aprendizaje del aprendizaje, fue el ultimo de los 3 libros que me leí, hice halago al refrán”perezoso trabaja doble”; ya que tuve el suficiente tiempo para leerlo, pero la pereza no me dejo, siempre decía: mañana me lo leo y ese mañana llego hasta el día sábado 7 de mayo, en el cual cogidopor el tiempo me toco madrugar a las 6:30 a.m. para empezar a leer y posteriormente realizar el informe.
Al iniciar la lectura me lleve una gran sorpresa, el libro describe la situación por la cual nos otros los estudiantes universitarios, pasamos al ingresar a la universidad, y me hizo comprender lo privilegiado que soy al poder estar dentro de ella, y ver que la estratificación yprincipalmente el capitalismo están presentes en todo el ámbito social, como lo veíamos en clase en el documento de Marta Heinecker, cabe decir que ni la educación se escapa del factor capitalismo, que lastima que todo sea por el factor dinero.
También me surgió una duda, que se encuentra en la pagina 10 y la cita textual es: “no trato de suscitar en ti mala conciencia, sino meramente consciencia” pararesolver la duda recurrí a un diccionario para buscar la diferencia entre conciencia y consciencia y el resultado fue el siguiente:
Conciencia: propiedad del espíritu humano de reconocerse en sus atributos esenciales en todas las modificaciones que en si mismo experimenta / conocimiento exacto y reflexivo de las cosas.
Consciencia: Psicol. Conciencia.
Lo anterior me llevo a concluir queconciencia y consciencia son la misma cosa, pero no me quedo claro que pretende el autor al decir, que quiere suscitar meramente conciencia, será solamente lo bueno y desechar lo malo, hay me queda la duda….
En el libro, también se habla de la cultura, las subculturas y cabe comparar esto con los valores de las épocas, los de la edad media (dios- autoridad- fe) , los cuales en el texto se dicede manera metafórica que deben ser cambiados por la cosmovisión de la edad moderna ( hombre- razón- fe), los cuales dejan la moralidad aislada, ya que esta es un fenómeno que a la hora de dar un análisis, se queda en los postulados medievales, los cuales a nosotros como personas que estamos formándonos no nos sirven porque son cerrados y no dan pie a la critica, ya que la moral nos impide avanzaren la cosmovisión de la época moderna, la cual nos enseña una nueva forma de ver el mundo mediante la ciencia y la razón, las que nos permiten quitarnos las gafas negras y darle claridad a nuestro razonamiento.
También podríamos decir que la moralidad nos lleva a la aculturación, porque esta la acepta, en cambio la ciencia no se deja llevar por ese cuentito y la rechaza.
Otro punto que...
El camino hacia el conocimiento involucra la realización de múltiples esfuerzos, entre los cuales se manifiestan la búsqueda, la enseñanza, y principalmente el aprendizaje, los anteriores son factores que en un ámbito contextual como el nuestro son necesarios para la adaptación de un individuo a un medio determinado, en este caso la universidad.
El leer un libro donde semuestra de una manera muy acertada los pasos necesarios para un aprendizaje, sus altercados y el reconocimiento de la aplicación de los valores de la modernidad para la comprensión de una enseñanza aislada de prejuicios, hace que iniciemos nuestro viaje en el mundo del aprendizaje.
El objetivo de este trabajo es que nosotros los alumnos sepamos el nuevo ambiente en el que entramos, la universidad, yque nos demos cuenta que estamos formándonos como futuros abogados, los cuales debemos conocer el que, el para que y el porque de lo que estamos estudiando.
Con la realización de este informe aclare dudas que sirven para todo el transcurso de la vida y principalmente de la carrera.
Espero que el racionamiento empleado en este trabajo sea el apropiado para lograr el objetivo para el cual serealizo.
EL APRENDIAZAJE DEL APRENDIZAJE, UN PREAMBULO PARA LA UNIVERSIDAD.
El aprendizaje del aprendizaje, fue el ultimo de los 3 libros que me leí, hice halago al refrán”perezoso trabaja doble”; ya que tuve el suficiente tiempo para leerlo, pero la pereza no me dejo, siempre decía: mañana me lo leo y ese mañana llego hasta el día sábado 7 de mayo, en el cual cogidopor el tiempo me toco madrugar a las 6:30 a.m. para empezar a leer y posteriormente realizar el informe.
Al iniciar la lectura me lleve una gran sorpresa, el libro describe la situación por la cual nos otros los estudiantes universitarios, pasamos al ingresar a la universidad, y me hizo comprender lo privilegiado que soy al poder estar dentro de ella, y ver que la estratificación yprincipalmente el capitalismo están presentes en todo el ámbito social, como lo veíamos en clase en el documento de Marta Heinecker, cabe decir que ni la educación se escapa del factor capitalismo, que lastima que todo sea por el factor dinero.
También me surgió una duda, que se encuentra en la pagina 10 y la cita textual es: “no trato de suscitar en ti mala conciencia, sino meramente consciencia” pararesolver la duda recurrí a un diccionario para buscar la diferencia entre conciencia y consciencia y el resultado fue el siguiente:
Conciencia: propiedad del espíritu humano de reconocerse en sus atributos esenciales en todas las modificaciones que en si mismo experimenta / conocimiento exacto y reflexivo de las cosas.
Consciencia: Psicol. Conciencia.
Lo anterior me llevo a concluir queconciencia y consciencia son la misma cosa, pero no me quedo claro que pretende el autor al decir, que quiere suscitar meramente conciencia, será solamente lo bueno y desechar lo malo, hay me queda la duda….
En el libro, también se habla de la cultura, las subculturas y cabe comparar esto con los valores de las épocas, los de la edad media (dios- autoridad- fe) , los cuales en el texto se dicede manera metafórica que deben ser cambiados por la cosmovisión de la edad moderna ( hombre- razón- fe), los cuales dejan la moralidad aislada, ya que esta es un fenómeno que a la hora de dar un análisis, se queda en los postulados medievales, los cuales a nosotros como personas que estamos formándonos no nos sirven porque son cerrados y no dan pie a la critica, ya que la moral nos impide avanzaren la cosmovisión de la época moderna, la cual nos enseña una nueva forma de ver el mundo mediante la ciencia y la razón, las que nos permiten quitarnos las gafas negras y darle claridad a nuestro razonamiento.
También podríamos decir que la moralidad nos lleva a la aculturación, porque esta la acepta, en cambio la ciencia no se deja llevar por ese cuentito y la rechaza.
Otro punto que...
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