EL APRENDIZAJE DESDE EL ENFOQUE COGNOSCITIVO

EL APRENDIZAJE DESDE EL
ENFOQUE COGNOSCITIVO.

EL
APRENDIZAJE
LATENTE

EL APRENDIZAJE DESDE EL ENFOQUE COGNOSCITIVO: LA
FUNDACION DE LAS ESCTRUCTURAS.

• Para loscogonoscitivistas la cuestión de
las formas o estructuras que puede
adoptarse al ambiente externo, tanto
como el interno, es importante.

EL DISCERNIMIENTO
• Según se ha señalado, estudiar elcomportamiento animal permite
poner bajo control ciertas variables, situación difícil en el caso de los
estudios con seres humanos.
• Este tipo de aprendizajes se opone al casoclásico por
administración de contingencias, el cual supone por ensayó y error.
• En el caso del aprendizaje por discernimiento existen factores
característicos . Que parece existiruna comprensión de que
circunstancia lleva a otra. (que conduce a que).
• Se dice que se ha aprendido por discernimiento si existe la
transferencia.
• Desde el enfoquecognoscitivo, se supone que lo que adquiere el
animal son fragmentos de cogniciones, los cuales se organizan y
pueden ser utilizados cuando se requiere.

• Discernimiento (es un valormoral; virtud), "juicio por
cuyo medio" o "por medio del cual percibimos y
declaramos la diferencia que existe entre varias
cosas" de un mismo asunto o situación específica. "Criterio" o capacidad de distinguir: todos los elementos
que están implicados en una cuestión, como se
relacionan entre sí, como se afectan los unos con los
otros y como cada uno de ellosincide en el conjunto

EL APRENDIZAJE LATENTE
• Es considerado como aquel que ocurre, pero se
manifiesta hasta que el organismo resulta motivado para
comportarse de un modo quehaga evidente este tipo de
aprendizaje.
• Ward C. Tolman, teórico del aprendizaje, sostenía que la
comprensión, mas que el condicionamiento, es la
esencia del aprendizaje.