El aprendizaje en el Adulto
Páginas: 3 (615 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2015
Actividad 3
Dar lectura atenta al archivo propuesto, luego, individual o en grupo de no más de 4 miembros, dar respuesta a:
1.- Centrarse en el punto: El aprendizaje en el Adulto(pag.9)
Hablar del aprendizaje de los adultos significa hablar de un aprendizaje a lo largo de toda la vida, puesto que las personas nunca dejamos de aprender y más aún desde que iniciamos la adultezhasta la ancianidad. En la vida siempre seguimos aprendiendo, dejamos de aprender hasta que morimos.
El adulto es aquella persona capaz de:
• Procrear.
• Asumir con entereza responsabilidades entorno a ciertos asuntos inherentes a la vida social.
• Tomar decisiones con plena libertad.
Es decir, la adultez hay que entenderla como un periodo de integración biológica, psicológica, social ylaboral.
2.- Explicar que es la “Androgogía”; investigar según su/s criterio/s e indicar fuentes.
La Andragogía es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto. Estudia laeducación de las personas adultas hasta la madurez.
Ernesto Yturralde Tagle define al andragogo como “un facilitador de procesos de aprendizaje, orientado al adulto, quien ayuda a construir aprendizajessignificativos”. Andragogía es al adulto, como Pedagogía al niño. Los procesos de aprendizaje varían de acuerdo a las edades. En edades tempranas los niños se someten al sistema educativo, mientrasque los adultos, con mayor o menor intensidad, buscan el conocimiento para su inmediata aplicación práctica que les permita generar cambios o mejoras entre otras cosas en sus actividades, tareas,oficios o profesiones. Es un sistema de enseñanza voluntario. Hoy se confirma que el individuo se mantiene en un permanente proceso de aprendizaje.
3.- Centrarse en el ítem “Los enfoques educativos encuanto enseñanza-aprendizaje” y seleccionar de cada uno de los enfoques del aprendizaje mencionados, los que a su/s juicio/s emplearía/n como docente/s de adultos y fundamentar teóricamente dicha...
Actividad 3
Dar lectura atenta al archivo propuesto, luego, individual o en grupo de no más de 4 miembros, dar respuesta a:
1.- Centrarse en el punto: El aprendizaje en el Adulto(pag.9)
Hablar del aprendizaje de los adultos significa hablar de un aprendizaje a lo largo de toda la vida, puesto que las personas nunca dejamos de aprender y más aún desde que iniciamos la adultezhasta la ancianidad. En la vida siempre seguimos aprendiendo, dejamos de aprender hasta que morimos.
El adulto es aquella persona capaz de:
• Procrear.
• Asumir con entereza responsabilidades entorno a ciertos asuntos inherentes a la vida social.
• Tomar decisiones con plena libertad.
Es decir, la adultez hay que entenderla como un periodo de integración biológica, psicológica, social ylaboral.
2.- Explicar que es la “Androgogía”; investigar según su/s criterio/s e indicar fuentes.
La Andragogía es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto. Estudia laeducación de las personas adultas hasta la madurez.
Ernesto Yturralde Tagle define al andragogo como “un facilitador de procesos de aprendizaje, orientado al adulto, quien ayuda a construir aprendizajessignificativos”. Andragogía es al adulto, como Pedagogía al niño. Los procesos de aprendizaje varían de acuerdo a las edades. En edades tempranas los niños se someten al sistema educativo, mientrasque los adultos, con mayor o menor intensidad, buscan el conocimiento para su inmediata aplicación práctica que les permita generar cambios o mejoras entre otras cosas en sus actividades, tareas,oficios o profesiones. Es un sistema de enseñanza voluntario. Hoy se confirma que el individuo se mantiene en un permanente proceso de aprendizaje.
3.- Centrarse en el ítem “Los enfoques educativos encuanto enseñanza-aprendizaje” y seleccionar de cada uno de los enfoques del aprendizaje mencionados, los que a su/s juicio/s emplearía/n como docente/s de adultos y fundamentar teóricamente dicha...
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