EL APRENDIZAJE EN LA LENGUA

ACTIVIDAD DE DESARROLLO 3.2
¿Cómo se puede conceptualizar el proceso de lectura?
Como un proceso que se realiza con el lenguaje, ya que Goodman piensa que leer, tanto como hablar y escribir, es unproceso activo del lenguaje en el que los lectores manifiestan su condición de psicolinguistas funcionales.
Ahorabien considerando que la lectura es un proceso del lenguaje, como lo es escuchar. Enuna sociedad escolarizada hay cuatro procesos de lenguaje: dos orales (hablar y escuchar) y dos escritos (escribir y leer). Dos son productivos y dos receptivos.
¿Qué funciones cubre la practica dela lectura?
Funciones comunicar, expresar; ya que se da su opinión sobre lo que lee, permite ayudar a resolver problemas, conocer diferentes tipos de texto y ampliar el conocimiento del alumno.
Seintenta que adquieran conciencia de sus conocimientos.
Conocer mas de gramática, incrementar su vocabulario, conocer las convenciones de la escritura (ortografía y puntuación entre otros aspectos).¿Por qué se dice que el lector, el texto y el escritor construyen al proceso de lectura?
Porque el leer consiste en el procesamiento de información de un texto escrito con la finalidad de que este seainterpretado ya que al mirar los símbolos gráficos, los percibe, los reconoce y pronuncia oralmente, una vez que traduce los símbolos gráficos a ideas, logra la comprensión, para posteriormente darsecuenta de lo que expresa el escritor; llegando con esto a la interpretación, donde hay una reacción, es decir revela la actitud mental del lector ante las ideas expresadas por el escritor y por ultimoestablece relaciones de valor de las ideas expresadas llegando a la integración en este proceso de lectura.
¿Cuáles son las estrategias de lectura que aplica un lector cuando enfrenta un texto?
Lasestrategias son las interferencias, la formulación de hipótesis y las predicciones.
Las inferencias: es la habilidad de comprender algún aspecto determinado del texto a partir del significado del...