El APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO





UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY
Licenciatura en Educación Física y Deportes


Didáctica en la educación física y deportes
Aprendizaje Significativo



Alumno: Juan José Aguayo Haro
Grupo:3° A
Matricula: 172931
Maestro: Carlos de Jesús Miguel Ángel Raygoza Zamarripa





El APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
¿Qué es aprender?
Trata de una de las experiencias humanas más importantes, uncorrecto concepto de aprendizaje abarca no solo el puramente intelectual. El aprendizaje atañe a todos los estratos del hombre.
La objeción es válida, porque el aprendizaje tiene lugar en la persona, en susestratos más propios, que no necesariamente son visibles a los demás. La conducta externa manifestada a propósito de un aprendizaje es tan solo eso: una manifestación corroboradora de un aprendizaje,más no es el aprendizaje mismo. Aprender significa enriquecerse con nuevos elementos asimilados por facultades cognoscitivas, afectivas y motoras.
LA NOCIÓN DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
Hay dosmodos de aprender un tema o una actividad. El primer modo (no significativo) es un aprender sin interés, por coerción, dispuesto a olvidar en cuanto cese la coerción. El asunto en realidad no tieneimportancia para el sujeto, y, por lo tanto, no se internaliza ni envuelve o compromete a la persona. El segundo modo de aprender es mas autentico, pues el sujeto realiza esta operación con interés por elasunto mínimo.
El que así aprende capta el asunto como algo valioso, y siente que crece y se autorrealiza, por lo cual experimenta una legitima satisfacción en el hecho de aprender.
Aprendizajesignificativo, pues en el fondo, el estudiante capta no solo el significado objetivo de una explicación o de una lectura, o de una nueva conducta, sino que, además, capta la relación estrecha de esecontenido con su propio mundo de experiencias e intereses personales (tiene significado en el marco de su vida personal).
Cinco características que posee el aprendizaje significativo: está en el plano del...