El aprendizaje y la inteligencia

EL APRENDIZAJE Y LA
INTELIGENCIA
1-se conoce, se valora así mismo y aborda
problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
2-administra los recursos disponibles
teniendo encuenta restricciones para el logro
de sus metas.

 Introducción
 La

inteligencia es la facultad de comprender y la capacidad de aprender. Acerca
lo primero se puede decir que es la facultad deal ver algo concreto podamos
entender que es mediante términos abstractos, esta capacidad es única del ser
humano. En cambio la capacidad de aprendes no ya que los animales pueden
aprender,dentro de sus limitaciones, situaciones concretas.
 Esto nos lleva a la interrogante ¿Tendrán los animales inteligencia?. Muchos
experimentos con monos, chimpancés o gorilas, dicen que si bientienen su
propia manera de entenderse entre ellos, con un acondicionamiento de conducta
pueden aprender a manejar códigos para comunicarse con el hombre. Esto
implica un aprendizaje, pero aunque sele enseñe ciertos “trucos” a los animales
estos al no poder razonar no pueden mas que hacer lo que se les dice de una
manera mecánica.
 Y se puede decir que si lo vemos de un ángulo, aunqueentre nosotros y todos los
demás seres existe una inmensa diferencia cualitativa, esta se debe solamente a
una capacidad mayor de aprendizaje. En este trabajo trataremos de resolver
algunas de lasinterrogantes acerca de la inteligencia.
 Cuanto más complejo y desarrollado es nuestro sistema nervioso, mayor
capacidad tendremos para aprender.
 El aprendizaje puede reforzarse, debilitarseo extinguirse.
 - Se refuerza cuando siempre que suena el diapasón aparece la comida.
 - Se debilita cuando no siempre después de sonar el diapasón aparece la comida.
 - Se extingue si laasociación entre el sonido del diapasón y la comida no se
produce.
 Aprendizaje
 Aprendizaje: cualquier cambio de comportamiento que pueda originarse en la
práctica o en la experiencia.