EL APRENDIZAJE


PORQUE ES TRASCENDENTAL EL APRENDIZAJE EN MI VIDA

El aprendizaje es trascendental en mi vida porque me da la disposición de aprender de verdad sólo aquello a lo que le encuentro sentido o lógica. Toda persona tiende a rechazar aquello a lo que no le encuentra sentido. El único auténtico aprendizaje uno experimenta es el aprendizaje significativo, el aprendizaje con sentido. Cualquier otroaprendizaje será puramente mecánico, memorístico, coyuntural: por ejemplo un aprendizaje para aprobar un exámen, para ganar una materia, etc. El aprendizaje significativo es un aprendizaje relacional. El sentido lo da la relación del nuevo conocimiento con: conocimientos anteriores, con situaciones cotidianas, con la propia experiencia, con situaciones reales, etc, en conclusión para mi elaprendizaje es muy importante en mi vida diaria.

EJEMPLOS DE LOS TIPOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE RECEPTIVO:
1.- Cuando el maestro le da una separata a sus alumnos.
2.- En un jardín la profesora le da rompecabezas a sus niños.
3.- Cuando te dan reglamentos para aprender a conducir.
4.- cuando a los alumnos de primaria dan examen tienen que aprenderse el libro que les dan.
APRENDIZAJE PORDESCUBRIMIENTO:
1.- Averiguar sobre los 5 sentidos.
2.- Investigar sobre los sistemas cuerpo humano.
3.- Al dejarnos asignaciones y cuestionarios en la escuela.
4.- Al hacer trabajos de investigación usando el internet.
APRENDIZAJE REPETITIVO:
1.- Aprender la tabla de multiplicar.
2.- Al estudiar para un examen de puros conceptos.
3.- Al aprenderse las señales de transito.
4.- Estudiar lashuesos del cuerpo humano.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:
1. Cuando a un niño le enseñan a ir al baño.
2. Cuando una persona aprende el valor del dinero.
3. Cuando un niño aprende a diferenciar los sexos.
4. Cundo una persona conoce los peligros de algunos animales. (en un zoológico).
APRENDIZAJE OBSERVACIONAL:
1. cuando los niños al sentarse también cruzan las piernas como su mamá o como su papá.2. Vemos que el vecino robo y fue encarcelado, entonces nosotros no robamos por que también podríamos ir a la cárcel
3. . Con el uso del microondas, pones tus palomitas y cuando suena el timbre, ya estás listo para sacarlas de horno.
4. En la telenovela vemos a un muchacha que es popular, admirada por los hombres y exitosa, entonces pensamos que si somos como ella tal vez también seamospopulares y amadas y luego nos vestimos como ella, caminamos y hasta hablamos como ella.

APRENDIZAJE LATENTE:
1. Un joven que ante una emergencia practica una traqueotomía y cuando le preguntan por qué lo hizo explica que vio una situación similar en la televisión y ante la emergencia opto por hacerlo. Él no sabía que ese aprendizaje había sido guardado, jamás pensó que sería capaz de tal acción.
2.Es la modificación de la conducta que se produce sin que exista motivo aparente. No se manifiesta en el acto, sino que se deduce por conductas posteriores. Ejemplo: A una rata se le deja a la entrada de un laberinto. La rata, instintivamente, se lanza a explorar los alrededores del laberinto. Este aprendizaje de cómo es el entorno no le sirve aparentemente para nada, pero sin embargo harealizado un aprendizaje latente sobre cómo es su entorno. A otra rata se le deja fuera del laberinto, y por lo tanto no podía aprender nada acerca de ese entorno. Tras un tiempo sin alimentarlas, se colocan las ratas hambrientas en el inicio del laberinto. La rata que no había aprendido nada del entorno previamente tardó más tiempo en encontrar el camino hacia la salida y la recompensa de la comida quela que había explorado el laberinto previamente: se ha manifestado un aprendizaje que estaba latente, pues cuando se da el estímulo adecuado de la comida al final del laberinto, se da una conducta exitosa: encontrar en un tiempo corto la salida del
laberinto y, por lo tanto, la deseada comida.

Inteligencias múltiples
Dejando a un lado la citada teoría de las inteligencias múltiples de...