el aprendizaje

El aprendizaje
Es un cambio relativamente permanente en el repertorio de comportamientos, pensamientos o emociones y se producen como consecuencia de la experiencia. A lo largo de nuestra vidasiempre aprendemos, tiene que ver con la experiencia de lo aprendido
Los mecanismos de aprendizaje son:
Por condicionamiento(clásico y operante)
Clásico: fue creado por Pavlor
Operante: fue creadopor Skinner
Estos 2 son los más comunes
Por el pensamiento, en modo cognitivo. Intencionalmente incorpora info

Actividad:
Indique una situación de aprendizaje
Defina:
Condicionamiento clásico“”””””””””””””””””””””” Operante

Condicionamiento clásico: es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamiento clásicorecuerda lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente". A pesar de que la ley dela contigüidad es uno de los axiomas primordiales de la teoría del condicionamiento clásico, la explicación al fenómeno dada por estos teóricos difiere radicalmente de la expuesta por Aristóteles, yaque ponen especial énfasis en no hacer alusión alguna a conceptos como "mente". 

Condicionamiento operante: es una forma de aprendizaje mediante el que un sujeto tiene más probabilidades de repetirlas formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas. El condicionamiento operante es un tipode aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias, y no con la asociación entre estímulos y conductas como ocurre en el condicionamientoclásico.





El pensamiento
Es la facultad que procesa info. (Imágenes, sonido, olores, texturas, etc.)(Info sensorial) funciona con memoria, percepción y lenguaje

Análisis, síntesis,...