el aprendizaje

Páginas: 2 (322 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2013
EL PROCESO DE PARENDIZAJE

En relación a la lectura de “El Proceso de Aprendizaje” me permite ver las limitaciones que tuvieron nuestros antecesores en relación a las condiciones en las cuales elhombre se encontraba y lo llevo a aprender a sobrevivir, adaptarse y buscar nuevas alternativas o estrategias para cubrir sus necesidades, crearon armas para poder cazar y alimentarse, así como parasalvaguardar su integridad física, tuvieron que hacer de arboles y cuevas, lugares para morar, pero la misma naturaleza del lugar los orilló a tener que emigrar, para buscar nuevas formas deconservarse. De igual forma aprendieron a regular sus temperamentos y resolver sus conflictos, Todo esto que les aconteció a los seres humanos de aquella época, la misma necesidad de vivir y sobrevivir losmotivo a buscar nuevas formas de vida, , para poder vivir mejor y que la naturaleza no se los devorara, cabe mencionar que a pesar de todas sus desventajas lograron transformarse, aprendieron acubrir todas sus necesidades primarias y resolver sus conflictos. Esto nos arroja a pensar cuales fueron sus técnicas o estrategias de aprendizaje ya que era una sociedad primitiva, empírica y no contabancon todo lo que la ciencia moderna nos ofrece. Ahora bien, en nuestra era, la ciencia, las condiciones, el mismo hombre nos permite contar con nuevas técnicas y procesos de aprendizaje, para lograrintegrarnos como sociedad, contribuir a la misma, resolver los problemas que los mismos seres humanos se generan por el sólo hecho de relacionarse entre si, tener la capacidad de lograr y superarnuestros propósitos y metas en todos los ámbitos, además de aprender a formar parte del mundo. En el libro dice que: El aprendizaje nos permite realizar el fenómeno de socialización e integración delsujeto con la realidad y con los demás sujetos, esto nos ha ayudado en la actualidad, para implementar estrategias tanto para aprender y seguir aprendiendo, dichos sistemas y procesos nos permite un...
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