El Aprendizaje

Introducción


I Formulación del problema
1.1 Objetivo General
1.2 Objetivos específicos
1.3 Justificación

II Marco Teórico
2.1 Marco Teórico


III Metodología de la investigación
3.1 Variables
3.2 Muestra
3.3.1 Datos de la Empresa
3.3.2 Datos de los sujetos
3.4 INSTRUMENTO – señalar VARIABLES3.6.1 Entrevista Estructurada o Cuestionario


IV Resultados
4.1 Presentación de resultados
4.2 Análisis de resultados

V Conclusiones
VI Recomendaciones
* Propuesta de Programa de Intervencion

Bibliografía

http://www.monografias.com/trabajos34/gestion-conocimiento/gestion-conocimiento.shtmlhttp://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia/aprendizaje-organizacional-creando-organizaciones-inteligentes.htm

http://www.conceptmaps.it/KM-OrganizationalLearning-esp.htm

http://es.scribd.com/doc/55772638/INTRODUCCION-AL-APRENDIZAJE-ORGANIZACIONAL

http://www.eumed.net/tesis/2011/mjml/perspectivas_aprendizaje.html

http://html.rincondelvago.com/aprendizaje-organizacional.htmlhttp://html.rincondelvago.com/aprendizaje-organizacional_3.html

INTRODUCCION

Toda organización necesita de empleados que tengan la capacidad de poder aprender nuevas cosas, integrándolos para que puedan cumplir con los objetivos de la organización; del mismo modo la gestión de los intangibles necesita de esta integración.
Es por ello que ahora se valora mucho más el factor humano; ya que este hace que la organización salga adelante;motivo por el cual se usa el aprendizaje de distintas maneras para cada organización.
Ahora la empresas que deseen ser competitivas en todos los ámbitos aplican “Aprendizaje Organizacional” que lo único que significa es que quienes aprenden son las personas de la organización, compartiendo sus conocimientos individuales y creando modelos mentales compartidos para lograr organizaciones altamenteefectivas.

Formulación del problema:
Con todo lo mencionado en la introducción, ¿es bueno el aprendizaje?, ¿para que sirve en la organización? Se necesita de inversión para ello? ¿De que manera se puede brindar un aprendizaje en la organización?
Es por eso que Las organizaciones (grupos de personas con un propósito común) responden en modo importante a este reto. El actividad del aprendizajeorganizativo se ocupa de conducir a las organizaciones (privadas, gubernamentales), y grupos de cualquier nivel, en modo que puedan cumplir su función con eficacia, de estimular a las personas a que logren el máximo desarrollo y contribuir a hacer del mundo un mejor lugar.
1.1 Objetivo General
Incrementar la productividad de la empresa con la constante capacitación del empleado, logrando así lasmetas que la empresa se propone.
1.2 Objetivos específicos
* Motivar la adopción de actitudes proactivas destinadas al mejoramiento de la calidad en los procesos de trabajo diario, y la comunicación interna en la solución de problemas.
* Adquirir conocimientos y habilidades destinadas a mejorar los procesos de planificación de mejoras y evaluación de resultados.
* Elevar los nivelesde compromiso con la organización en el mejoramiento continuo de los procesos organizacionales.

II Marco Teórico
2.1 Marco Teórico

¿Qué es el aprendizaje?

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.Tipos de aprendizaje
* Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
* Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
* Aprendizaje repetitivo: se...