El Aprendizaje

EL APRENDIZAJE
Es un proceso que permite el desarrollo de capacidades, conocimientos y actitudes elaborada por los mismos estudiantes.

Cada niño tiene sus propias características biopsicosociales y sus estilos y ritmos de aprendizaje.
Debemos ofrecer experiencias diversas usando metodologías variadas.
Se debe construir relaciones de confianza a través de nuestras actitudes hacia los niñosy padres de familia. Promoviendo el diálogo y la comunicación.
Hacer adecuaciones y adaptaciones en función de la diversidad humana.
Hay que proponer variedad de actividades y experiencias en laque los niños pongan en juego sus aprendizajes previos y puedan así construir, reconstruir, modificar y ampliar sus conocimientos para que así se sientan protagonistas de su propio aprendizaje
Hay quedemostrar expectativas positivas respecto al desempeño de los niños animándolos y felicitándolos por sus logros.
Para asegurar el aprendizaje de los estudiantes es necesario tener presente:
* Lasformas de atención del docente
* La organización grupal de los estudiantes.
* Las características de la I. E.





Es una propuesta de conjunto de sesiones de aprendizaje paraescuelas unidocente y poli docente multigrado, que permiten hacer las previsiones necesaria para atender de manera simultánea y diferenciada a niños de diferentes grados y niveles de aprendizaje.
Son lasexpresiones mas especificas de la programación curricular. Programar una sesión de aprendizaje supone prever o planificar de manera dosificada los elementos que nos permitan avanzar progresivamenteen el desarrollo de las capacidades previstas.
Son programaciones curriculares que se concretan en un esquema de organización del trabajo curricular que pasa por definir el tema eje o nombre de launidad.
Es la programación curricular que se realiza para periodos cortos de tiempo: Un mes, quince días, etc. Se concretan en unidades didácticas y sesiones de aprendizaje
Estimar el tiempo...