el aprendizaje

 EL APRENDIZAJE

1.- El condicionamiento clásico:
El condicionamiento clásico consiste en la habituación y sensibilización mediante los cuales losestímulos ponen en funcionamiento las respuestas. Se produce un aprendizaje de las relaciones entre los estímulos.

2.-El condicionamiento operante:
El condicionamiento operante se refiere alcomportamiento voluntario. Una conducta instintiva es aquella que nos sirve para lograr determinadas consecuencias. Muchas hechos son resultado de nuestra conducta.

3.-Ejemplos:
·Refuerzos:
Es aquellaacción que hace que incrementemos una conducta positiva.

-Cuando vamos de compras, te dan cierta cantidad de puntos de manera relativa a la cantidad de la compra, y cuando has acumulado varios, tedan algún premio a cambio.
-Si un niño hace bien los deberes, le darán un premio cómo por ejemplo un caramelo.
*Cuanto mejor es la recompensa, mejor es la conducta
*La motivación es un elementofundamental.


·Refuerzo negativo:
El refuerzo negativo es un tipo de refuerzo que elimina un estímulo aversivo o desagradable mediante la realización de una conducta concreta.
Existen dos ejemplosde este refuerzo: el condicionamiento de escape y el aprendizaje de evitación. El condicionamiento de escape elimina el estímulo aversivo mediante una respuesta instrumental. Por otro lado, elaprendizaje de evitación elimina es estímulo aversivo mediante su prevención; este se presenta en un futuro y se elimina mediante una respuesta instrumental en el presente.

-Si al escuchar la radio ponenuna canción que no te gusta, cambias de emisora o apagas la radio inmediatamente.
-Frecuentemente, a los niños, se les pone manguitos o rodilleras para así evitar que se ahoguen o hagan daño.*Condicionamiento de escape: en esta situación percibimos un estímulo desagradable continuo, pero se corta con una respuesta instrumental.
*Aprendizaje por evitación: realizamos una acción para evitar un...