el aprendizaje

1 ¿Qué es aprender?

Uno de los objetivos de la psicología es describir, predecir y controlar la
conducta humana como gran parte del comportamiento es aprendido, el estudio del aprendizaje esimportante en psicología.
El aprendizaje permite adaptarnos a las exigencias del ambiente, estos
reajustes son tan importantes como cualquier otro proceso fisiológico.
Entendemos el aprendizaje comola adquisición de una nueva conducta, pero
también implica la pérdida de una conducta que no es adecuada, es decir tan
importante es dar respuestas adecuadas como inhibir la que no es tanadecuada.
Aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la
experiencia y que puede incluir el estudio, laobservación y la practica.
Es necesario que distingamos aprendizaje y actuación.
La actuación de lo aprendido consiste en las acciones de un organismo en un
momento concreto y está determinado porla oportunidad, la capacidad,
motivación y aprendizaje. En esta actuación interviene:
a) Fatiga: Produce un declive de la respuesta que desaparece con el
descanso.
b) Maduración: Es laaparición de pautas de conducta que dependen del
desarrollo de ciertas estructuras orgánicas, y por lo tanto no dependen de
experiencias.

El aprendizaje se define:
"Es el proceso mediante el cual seorigina o se modifica una actividad respondiendo a una situación siempre que los cambios no puedan ser atribuidos al crecimiento o al estado temporal del organismo (como la fatiga o bajo el efecto delas drogas)".1
Ernest Hilgard
También se puede definir el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia (Feldman,2005). En primer lugar, aprendizaje supone un cambio conductual o un cambio en la capacidad conductual. En segundo lugar, dicho cambio debe ser perdurable en el tiempo. En tercer lugar, otro criterio...