El Aprendizaje
Páginas: 12 (2904 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA)
NÚCLEO BOLÍVAR – SEDE PUERTO ORDAZ
“El Aprendizaje”
Profesora: Estudiantes:
Ramona ReyesCarrera: Ingeniería Civil Michel Carreño
Sección: 02 Semestre: II Luigi Romero
JonathanCampos
Jesús Mendoza
Alfredo Aguilera
Bryan GlodPuerto Ordaz, Noviembre del 2010.
ÍNDICE
Introducción………………………………………………………………....………..3
EL APRENDIZAJE
1. Definición…….………………………………………………………......…..4
2. Etapas del Aprendizaje…….......................…………………..............4, 5
3. Factores Internos y Externos que afectan elAprendizaje….............5
4. Procesos Involucrados en el Aprendizaje………….........................5, 6
Aprender a Conocer……………………………..…………..………..5
Aprender a Hacer…………………………………………..………….5
Aprender a Vivir Juntos……………………………………...…..……5
Aprender a Ser…………………………...........................................5
5. Autoaprendizaje…..………………………………………………………....7
6. Actitud Hacia el Aprendizaje………………………………………..…..7, 8Actitud………………………………………………..…………………7
Responsabilidad…………………………………………………….7, 8
Honestidad………………………………………………………..……8
7. Importancia de la Consulta Documental Previa a la Actividad Académica……………………………………………………………………..8
8. Comunicación y Escucha Efectiva en el Aula…………………….…8, 9
a. Escuchar en Forma Activa…………………………………...……….9
9. Deuteroaprendizaje………………………………………...……………9, 10Conclusiones…………………………………………………………………....…..11
INTRODUCCION
El presente trabajo sobre Ética y Valores Socialistas, nos ayuda a tener una visión más amplia de los principios y valores que orientan a la implantación, consolidación y desarrollo de la Revolución Bolivariana como la soñó nuestro Libertador. En primer término se estudiarán las generalidades sobre la Ética Socialista, la Moral Socialista, el origen de la ÉticaRevolucionaria Socialista, así como las Categorías Morales de la Ética Socialista (Deber, Honor y Dignidad, Conciencia, Felicidad); para luego profundizar acerca de valores Socialistas, propios del hombre nuevo que busca el bien de una Patria Socialista.
En cada uno de los temas se presentarán nuevas definiciones y pensamientos Socialistas Revolucionarios que sirven para ir formandoconceptos propios y para comprender mejor el proceso de cambios que estamos viviendo en el camino del Socialismo del siglo XXI.
El tema en general es de interés colectivo y dada su importancia, hace que el estudiante profundice más su conocimiento, y obtenga la capacidad de darle solución a dilemas reales que se presentan en la vida.
EL APRENDIZAJE
1. Definición
Es muycompleja la definición del aprendizaje, hay diferentes puntos de vista, tantos como definiciones.
Es un proceso por el cual se adquiere una nueva conducta, se modifica una antigua conducta o se extingue alguna conducta, como resultado siempre de experiencias o prácticas.
Aprendizaje es la adaptación de los seres vivos a las variaciones ambientales para...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA)
NÚCLEO BOLÍVAR – SEDE PUERTO ORDAZ
“El Aprendizaje”
Profesora: Estudiantes:
Ramona ReyesCarrera: Ingeniería Civil Michel Carreño
Sección: 02 Semestre: II Luigi Romero
JonathanCampos
Jesús Mendoza
Alfredo Aguilera
Bryan GlodPuerto Ordaz, Noviembre del 2010.
ÍNDICE
Introducción………………………………………………………………....………..3
EL APRENDIZAJE
1. Definición…….………………………………………………………......…..4
2. Etapas del Aprendizaje…….......................…………………..............4, 5
3. Factores Internos y Externos que afectan elAprendizaje….............5
4. Procesos Involucrados en el Aprendizaje………….........................5, 6
Aprender a Conocer……………………………..…………..………..5
Aprender a Hacer…………………………………………..………….5
Aprender a Vivir Juntos……………………………………...…..……5
Aprender a Ser…………………………...........................................5
5. Autoaprendizaje…..………………………………………………………....7
6. Actitud Hacia el Aprendizaje………………………………………..…..7, 8Actitud………………………………………………..…………………7
Responsabilidad…………………………………………………….7, 8
Honestidad………………………………………………………..……8
7. Importancia de la Consulta Documental Previa a la Actividad Académica……………………………………………………………………..8
8. Comunicación y Escucha Efectiva en el Aula…………………….…8, 9
a. Escuchar en Forma Activa…………………………………...……….9
9. Deuteroaprendizaje………………………………………...……………9, 10Conclusiones…………………………………………………………………....…..11
INTRODUCCION
El presente trabajo sobre Ética y Valores Socialistas, nos ayuda a tener una visión más amplia de los principios y valores que orientan a la implantación, consolidación y desarrollo de la Revolución Bolivariana como la soñó nuestro Libertador. En primer término se estudiarán las generalidades sobre la Ética Socialista, la Moral Socialista, el origen de la ÉticaRevolucionaria Socialista, así como las Categorías Morales de la Ética Socialista (Deber, Honor y Dignidad, Conciencia, Felicidad); para luego profundizar acerca de valores Socialistas, propios del hombre nuevo que busca el bien de una Patria Socialista.
En cada uno de los temas se presentarán nuevas definiciones y pensamientos Socialistas Revolucionarios que sirven para ir formandoconceptos propios y para comprender mejor el proceso de cambios que estamos viviendo en el camino del Socialismo del siglo XXI.
El tema en general es de interés colectivo y dada su importancia, hace que el estudiante profundice más su conocimiento, y obtenga la capacidad de darle solución a dilemas reales que se presentan en la vida.
EL APRENDIZAJE
1. Definición
Es muycompleja la definición del aprendizaje, hay diferentes puntos de vista, tantos como definiciones.
Es un proceso por el cual se adquiere una nueva conducta, se modifica una antigua conducta o se extingue alguna conducta, como resultado siempre de experiencias o prácticas.
Aprendizaje es la adaptación de los seres vivos a las variaciones ambientales para...
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