El Aprendizaje

Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede serentendido a partir de diversas posturas. La psicología conductista, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.
El proceso fundamental en elaprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos). De esta forma, los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir ydesarrollarse en una comunidad.
El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente invariable de la conducta de una persona a partir del resultado de la experiencia

a)      Aprenderconductas:
Supone la adquisición o modificación del comportamiento ante situaciones concretas.Es un aprendizaje específico, restringido. Si el aprendizaje humano fuera de este tipo exclusivamente, seríadifícil de adquirir e implicaría un proceso muy prolongado, puesto que habría que aprender el comportamiento ante cada situación concreta.
b)    Aprender motivaciones conductuales:
Supone laadquisición de los factores que mueven al individuo a actuar y dirigen la conducta del individuo en una situación dada. Es un aprendizaje que se basa en el principio de la generalización y por lo tanto esmás complejo y amplio que el aprendizaje de conductas determinadas.
Este aspecto da al aprendizaje humano trascendencia y dirección y le proporciona mayor integración.
Importancia del aprendizaje:
Unade las características más notables del ser humano es la capacidad para aprender, lo que le va a permitir adaptarse al medio en el que se desarrolla. Es una de sus capacidades básicas; sin la misma,la conducta sería inflexible. Cuanto mayor sea la capacidad de aprendizaje mayor va a ser la flexibilidad para adaptarse. Los ajustes al medio van a depender del nivel filogenético en el que nos...