el aprendizaje







APRENDIZAJE
Taller evaluativo o de refuerzo:
1. Realice un mapa conceptual sobre la lectura de la unidad.




ES




















2. Representegráficamente los momentos claves del proceso de aprendizaje.
Momentos del aprendizaje
Momento
Descripción
SITUACIÓN
DE
PARTIDA
Conocidas como situacionesde predicción o de contexto. Determinan las modalidades del acto cognitivo. factores existentes en la situación previa al aprendizaje y que pueden ser independientes

ACTO
COGNITIVO
Lainformación: se trasmite por diferentes canales (oral, medios físicos, medios audiovisuales, etc). Los procesos cognitivos actúan sobre la información de entrada provocando transformaciones en la misma.
Losprocesos cognitivos: actos mentales de transformación de la información. Los procesos de transformación pueden ser clasificados como: atención, codificación y recuperación. Cada uno de estos puedendescomponerse (ejemplo, la codificación comprende la integración y la elaboración).
Estrategias cognitivas: las estrategias cognitivas pueden ser definida como conjunto de procesos que posibilitanadministrar procesos de tratamiento de la información.
Dansereau, (1985) establece que existen diferencias entre las estrategias de aprendizaje que se relacionan directamente con el tratamiento de lainformación y las estrategias de apoyo que permiten generar condiciones favorables para el aprendizaje. Las estrategias cognitivas se relacionan principalmente con el primer grupo.
Algunas de lascaracterísticas de las estrategias cognitivas son:
a. Son actividades explicitables, accesibles a la conciencia, en las cuales el aprendiente se compromete de manera consciente.
b. Las estrategias cognitivasno son accidentales. El aprendiente las pone en funcionamiento para alcanzar su objetivo.
c. Es más una secuencia de acciones que un acontecimiento aislado.
d. Pueden ser consideradas como un...