El aprendizaje

Existen muchas interrogantes sobre como las personas aprenden, si realmente existe un método o técnica que permita conocer a ciencia cierta los complejo que es para comprender este tópico, pero locierto es que cada individuo aprende a su ritmo. Aprender se define como el proceso psicológico que ocurre en la mente o la psiquis, pero es imperante mencionar que en el aprendizaje intervienen algunosprocesos aparte de los biológicos como lo son los procesos orgánicos tales como: el Crecimiento y la Maduración; pero también en estos dos procesos van intervenir la Alimentación, el Descanso y laSalud. Por consiguiente cabe mencionar, que el aprendizaje no es un proceso aislado, exclusivo de la escuela, sino, que se gesta desde los hogares, así como también, desde el primer momento en quecomenzamos a buscar formas de solucionar nuestros problemas, es por ello, que el aprendizaje cotidiano permite establecer los conocimientos adquiridos en el ambiente donde nos formamos. Según Maturana(1997) citado por Alfaro (2004) “El aprendizaje es convivir, es decir, el aprendizaje se da de una manera o de otra en la transformación que tiene lugar en la convivencia”. Por tal razón, elaprendizaje cotidiano se convierte en el conocimiento empírico que obtenemos en nuestras casas, que mas tarde va a generar el punto de partida al aprendizaje escolar o el conocimiento científico de las cosas.Tomando en cuenta lo planteado, en relación al aprendizaje escolar, su importancia propicia la formación integral de los y las estudiantes con el fin de desarrollar ciertas habilidades,valores y actitudes que son valorados por la sociedad en que se participa. Contrastando el aprendizaje cotidiano y el aprendizaje escolar, presenta gran complejidad, debido a que, desaprender escomplicado para la mente humana. Es por ello, que lo aprendido en casa esta muy alejado de la realidad escolar, a partir de este preámbulo, la instrucción se debe planificar en función al conocimiento previo...