El aprendizaje

Comienzo por decir que todos tenemos determinadas "actitudes" ante los objetos o experiencias que conocemos, y formamos actitudes nuevas ante los objetos o experiencias que para nosotros son tambiénnuevos. Por lo que se entiende como actitud, una tendencia, disposición o inclinación para actuar en determinada manera, la cual puede ser una reacción afectiva positiva o negativa.
Partiendo deahí, podemos decir que existen diferentes actitudes hacia el aprendizaje.
- La actitud activa y positiva: Es la que tiene una visión positiva del estudio, entendido como reto y oportunidad de crecimientopersonal. El estudiante es el protagonista del estudio, un procesador de información que valora y critica, amplia, cuestiona, compara y reconstruye la información. Un investigador capaz de descubrir,explicar y crear. Este tipo de actitud le permite al estudiante simplificar y optimizar el aprendizaje, estudiar mejor, tener mayor autocontrol y un papel mas activo en la obtención del conocimiento.- La actitud pasiva negativa: Es la que refleja desmotivación, falta de concentración, desorganización, ansiedad ante el examen, problemas de memoria, falta de autoestima y deficientes hábitos deestudio.
El esfuerzo aplicado al estudio no se corresponde a veces con el resultado pues se realiza de modo mecánico y aburrido. El estudiante con este tipo de actitud, es un mero receptor pasivo,que lee y memoriza sin más. Carece de motivación. Este tipo de conducta conlleva al bajo rendimiento intelectual académico y al fracaso escolar.
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN Y LA ESCUELA.

Elpropósito de la educación es procurar el desarrollo de conocimientos,
habilidades, destrezas, y valores que les permitan ser personas capaces y
eficientes como resultado de un aprendizaje real ypermanente y es la escuela
quien promueve y facilita este desarrollo.

Todo ser humano tiene la necesidad y responsabilidad de estudiar y
prepararse para enfrentar los retos de la vida y es muy...