El Aprendizaje

Tema: El Aprendizaje
* Aprendizaje por medio de partes innatas: El comportamiento innato o "instinto" no requiere de aprendizaje o experiencia previa para ser ejecutado; se nace con él.
*Conductas innatas: propias de la especie y desarrolladas en función de mecanismos de adaptación
* Reflejos
* Respuestas automáticas, involuntarias, específicas y elementales a determinadosestímulos.
* Se pueden condicionar
* Leyes que los rigen
* Latencia: tiempo que transcurre entre estimulación y respuesta
* Umbral: intensidad mínima de estímulo que puedeproducir respuesta
* De intensidad: relación entre la magnitud de estímulo e intensidad de respuesta

* Aprendizaje por condicionamiento: consiste en el cambio de conducta debido a resultadosobtenidos gracias a la experiencia el aprendizaje implica un cambio , supone la adquisición de una nueva conducta totalmente distinta de la dictada por el instinto o realiza de forma innata* En el hombre existen muy pocos instintos y prácticamente todo conocimiento y acción son aprendidos

* Aprendizaje por imitación o modelaje: la imitación es uno de los motores esenciales delaprender humano, que siempre es consecuencia de algún tipo de imitación.

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Todo empieza en la infancia, en los primeros meses de vida. Los padres del humano se mantienen expectantes, enalerta en los “progresos” del comportamiento infantil (para el adulto es progreso o adelanto todo comportamiento que se asemeje al suyo). Desean que su hijo progrese, y tan pronto su hijo o hija emita unsonido, esboce un gesto o inicie una mueca, se le jaleará, besará, sonreirá, aprobara

* El pequeño no solo aprende los distintos comportamientos sino que además aprende a imitar ya queexperimentará más gratificación cuanta más semejanza guarde su comportamiento al de las personas que le rodean.

* Aprendizaje memorístico: El aprendizaje memorístico se considera como la actividad de...