El Aprendizaje
Páginas: 9 (2173 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2012
Es el termino general para referirse a la
capacidad de aprendizaje y adaptación
conductual.
Es el conjunto de todas las funciones que
tienen por objeto el conocimiento
INTELIGENCIA (sensación, asociación, memoria,imaginación, entendimiento, razón,
conciencia)
Habilidad , Destreza.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Inteligencia Emocional según Daniel Goleman.-es una serie
de habilidades, genéricas (común), jerárquicas (orden de dependencia) e interdependientes(dependencia), cada una requiere de las otras para desarrollarse, se sirven de base unas a otras y son necesarias en distintos grados según las tareas que se cumplan.
Emoción .- Daniel Goleman la define como “agitación o
perturbación de la mente, sentimiento, Pasión, o cualquier estado mental vehemente”
Desde el punto de vista psicológico (relativo al alma) la
emoción es un estado afectivointenso y breve, originado por un pensamiento o imagen agradable o desagradable que excita al sujeto.
La inteligencia emocional es sentirse tenso para hacer algo, hacia o en contra del estimulo desencadenante.
La inteligencia requiere de la emoción enfocada hacia el pensamiento de las necesidades para la solución del problema.
La emoción debe manejarse adecuadamente dirigiendo los impulsosy coordinando las ideas sin desvíos para que puedan ser canalizadas en forma constructiva, que satisfagan las expectativas del sujeto.
La emoción puede favorecer o dificultar la capacidad de pensar, coordinar, planificar y solucionar problemas por ello se requiere combinar la emoción con la inteligencia para encausarla.
Las emociones producen equilibrio y desequilibrio
Las queproducen equilibrio, son constructivas y favorecen la inteligencia como es el caso de la alegría, el amor, la relajación…
Las que producen desequilibrio, son destructivas y bloquean los canales intelectivos como es el caso de la tristeza, el miedo, la tensión, inquietud, cobardía...
Las 5 emociones basicas: Alegria, Tristeza, Miedo, Furia y Asco.
A la emoción se le conciben 3direcciones principales:
“PLACER-DOLOR ; EXCITACIÓN-CALMA;
TENSION-RELAJACION”
El manejo adecuado de la inteligencia emocional, tiene ciertas ventajas como : Aumento de la motivación, eleva el nivel de conciencia, mejora el manejo de las relaciones interpersonales, eleva el nivel de desarrollo continuo, mejora la forma de liderazgo.
Según Daniel Goleman, los principales componentes de lainteligencia emocional son:
* Autoconocimiento emocional (o conciencia de uno mismo) : Se refiere al conocimiento de nuestras propias emociones y cómo nos afectan. Es muy importante conocer el modo en el que nuestro estado de ánimo influye en nuestro comportamiento, cuales son nuestras virtudes y nuestros puntos débiles. Nos sorprenderíamos al saber cuan poco sabemos de nosotros mismos.
*Autocontrol emocional (o autorregulación) : El autocontrol nos permite no dejarnos llevar por los sentimientos del momento. Es saber reconocer que es pasajero en una crisis y qué perdura. si nos dejamos llevar siempre por el calor del momento estaríamos continuamente actuando irresponsablemente y luego lamentándonos por nuestro comportamiento.
* Automotivación : Dirigir las emociones hacia unobjetivo nos permite mantener la motivación y fijar nuestra atención en las metas y no en los obstáculos. Para ello es necesario cierta dosis de optimismo e iniciativa, para actuar de forma positiva ante las adversidades.
* Reconocimiento de emociones ajenas (o empatía) : Las relaciones sociales se basan muchas veces en saber interpretar las señales que los demás emiten de forma inconsciente...
capacidad de aprendizaje y adaptación
conductual.
Es el conjunto de todas las funciones que
tienen por objeto el conocimiento
INTELIGENCIA (sensación, asociación, memoria,imaginación, entendimiento, razón,
conciencia)
Habilidad , Destreza.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Inteligencia Emocional según Daniel Goleman.-es una serie
de habilidades, genéricas (común), jerárquicas (orden de dependencia) e interdependientes(dependencia), cada una requiere de las otras para desarrollarse, se sirven de base unas a otras y son necesarias en distintos grados según las tareas que se cumplan.
Emoción .- Daniel Goleman la define como “agitación o
perturbación de la mente, sentimiento, Pasión, o cualquier estado mental vehemente”
Desde el punto de vista psicológico (relativo al alma) la
emoción es un estado afectivointenso y breve, originado por un pensamiento o imagen agradable o desagradable que excita al sujeto.
La inteligencia emocional es sentirse tenso para hacer algo, hacia o en contra del estimulo desencadenante.
La inteligencia requiere de la emoción enfocada hacia el pensamiento de las necesidades para la solución del problema.
La emoción debe manejarse adecuadamente dirigiendo los impulsosy coordinando las ideas sin desvíos para que puedan ser canalizadas en forma constructiva, que satisfagan las expectativas del sujeto.
La emoción puede favorecer o dificultar la capacidad de pensar, coordinar, planificar y solucionar problemas por ello se requiere combinar la emoción con la inteligencia para encausarla.
Las emociones producen equilibrio y desequilibrio
Las queproducen equilibrio, son constructivas y favorecen la inteligencia como es el caso de la alegría, el amor, la relajación…
Las que producen desequilibrio, son destructivas y bloquean los canales intelectivos como es el caso de la tristeza, el miedo, la tensión, inquietud, cobardía...
Las 5 emociones basicas: Alegria, Tristeza, Miedo, Furia y Asco.
A la emoción se le conciben 3direcciones principales:
“PLACER-DOLOR ; EXCITACIÓN-CALMA;
TENSION-RELAJACION”
El manejo adecuado de la inteligencia emocional, tiene ciertas ventajas como : Aumento de la motivación, eleva el nivel de conciencia, mejora el manejo de las relaciones interpersonales, eleva el nivel de desarrollo continuo, mejora la forma de liderazgo.
Según Daniel Goleman, los principales componentes de lainteligencia emocional son:
* Autoconocimiento emocional (o conciencia de uno mismo) : Se refiere al conocimiento de nuestras propias emociones y cómo nos afectan. Es muy importante conocer el modo en el que nuestro estado de ánimo influye en nuestro comportamiento, cuales son nuestras virtudes y nuestros puntos débiles. Nos sorprenderíamos al saber cuan poco sabemos de nosotros mismos.
*Autocontrol emocional (o autorregulación) : El autocontrol nos permite no dejarnos llevar por los sentimientos del momento. Es saber reconocer que es pasajero en una crisis y qué perdura. si nos dejamos llevar siempre por el calor del momento estaríamos continuamente actuando irresponsablemente y luego lamentándonos por nuestro comportamiento.
* Automotivación : Dirigir las emociones hacia unobjetivo nos permite mantener la motivación y fijar nuestra atención en las metas y no en los obstáculos. Para ello es necesario cierta dosis de optimismo e iniciativa, para actuar de forma positiva ante las adversidades.
* Reconocimiento de emociones ajenas (o empatía) : Las relaciones sociales se basan muchas veces en saber interpretar las señales que los demás emiten de forma inconsciente...
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