El Aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela.
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Núcleo Los Teques.



Profesor: xxxxxxxxxx
Integrantes:
xxxxxxxx
C.i: V-xxxxxxxx

Los Teques,07/09/2012.
El Aprendizaje.
¿Qué es el aprendizaje? No es fácil definir el aprendizaje formalmente porque existen muchas perspectivas diferentes y cada una de ellas enfatiza una faceta distinta de esteproceso complejo.
Definición de Aprendizaje:
Considerando que ambos aspectos del aprendizaje (La conducta manifiesta y el estado de conocimiento) deberían incluirse en una definición formal, elaprendizaje puede definirse del siguiente modo: es un cambio inferido en el estado metal de un organismo, el cual es una consecuencia de la experiencia e influye de forma relativamente permanente en elpotencial del organismo para la conducta adaptativa posterior.
La primera parte de esta definición enfatiza que el aprendizaje se infiere siempre de la ejecución. Si no hay conducta que observar, nuncapodemos estar seguros de que el aprendizaje se ha producido.
El segundo aspecto de la definición es que el aprendizaje implica un cambio inferido en el estado mental de un organismo.
Un tercer rasgoes que el aprendizaje procede de la experiencia; pero también podría decirse que el aprendizaje es un cambio relativamente permanente. El conocimiento y el potencial conductual persisten a través deltiempo.
Otra definición de aprendizaje sería la siguiente:
El termino aprender se suele asociar al mundo académico: Se aprende en la universidad, en la escuela, entre otros; pero aprender es algoque dura toda la vida y va mas allá del aula. Conocer cómo funciona el aprendizaje y que es lo que facilita y lo dificulta ayuda a tener un control efectivo sobre él.
“Se entiende por aprendizaje elproceso, en virtud del cual una actividad se origina o se cambia a través de la reacción a una situación encontrada, con tal que las características del cambio registrado en una actividad no pueden...