El aprendizaje



SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL ESTADO

INSTITUTO EDUCATIVO CUAUHTÉMOC

“ELAPRENDIZAJE”


KAREN IRAZU ORTIZ BRAVO






MORELIA, MICH., AGOSTO 2014
“El Aprendizaje”
El aprendizaje es un proceso interno que involucra transformación en la persona, en su comportamientoy estructuras mentales, en sus sentimientos y representaciones, en sus concepciones y significados, es un proceso que se da a lo largo de la vida, en forma gradual y progresiva, a partir deexperiencias y de procesos de significación de esas experiencias.


“Tipos de aprendizajes”
Condicionamiento clásico
El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje en psicología por medio delque se asocia un estímulo neutro con un estímulo que evoca una respuesta emocional. Un ejemplo es del caso de Pavlov, cuando logró que el perro asocie el olor a comida con el repique de una campana; lacampana era un estímulo neutro, y una vez que se creó la relación entre ese sonido y la comida, el repique de la campana generaría una respuesta en el perro. Este tipo de aprendizaje es muy útil paratratar las fobias y los problemas de ansiedad. Asociar una fobia o una situación que genera ansiedad con un estímulo placentero, puede ayudar a que la persona afectada aprenda una nueva relación paraese problema.

Condicionamiento operante
Por otro lado, el condicionamiento operante ocurre cuando se acompaña la probabilidad de un determinado comportamiento decreciente o creciente con uncastigo o un refuerzo positivo. El condicionamiento operante se puede describir mejor como "aprendizaje por consecuencias"; Edward Thorndike fue quien estudió por primera vez este proceso, y luego losiguió B.F. Skinner. Skinner inventó un experimento en el que puso ratas y palomas en una caja, en donde tendrían que presionar una palanca para que les llegue la comida. Rápidamente aprendieron a pulsar...