EL APRENDIZAJE

EL APRENDIZAJE
Predisposiciones:
Constituyen los motivos
internos que mueven al
sujeto para iniciar y
mantener el proceso de
aprendizaje.
Estos motivos son
de cuatro claves:
a. Curiosidad
b.Competencia
c. Identificación
d. Reciprocidad

Aprendizaje es el proceso de interacción en el cual una persona
obtiene nuevas estructuras cognoscitivas o cambia, ajustándose a
las distintas etapas deldesarrollo intelectual .

Exploración de Alternativa:

Constituyen las estrategias internas que
activadas por la predisposición de mantienen
en la búsqueda hasta lograr, mediante
distintos ensayos descubrirlo que se
buscaba.

Salto Intuitivo:

Es un estado, logrado generalmente de manera
súbita como resultado del proceso del
pensamiento. No sea expresable verbalmente,
a veces es muy rápido, otras lento,y extendido
en el tiempo .

Bruner otorga gran importancia al modo como el sujeto
aprende. Para ello habla de ciertas estrategias cognoscitivas
internas, que movidas por las predisposiciones, seponen en
juego para explorar alternativas y que a través de distintas
actividades de indagación, dan como resultado el aprendizaje
por descubrimiento, señalamos que este proceso ayuda al
educado aprenderlas diversas formas de resolver problemas,
de transformar la información para usarla mejor: le ayuda en
definitiva aprender.

Esta comprensión intuitiva
implica el acto de captar el
significado, elalcance o la
estructura de un problema o
situación sin la intervención de
métodos de análisis y pruebas.
El proceso previo a la captación
súbita no avanza por pasos
cuidadosos y bien definidos
tiende aincluir maniobras
basadas aparentemente en una
percepción implícita de la
totalidad del problema. Por este
proceso previo el pensador llega
a una respuesta, que puede ser
correcta o incorrecta.Refuerzo:

Es el
momento en
el que
aprende,
considera
valiosos sus
hallazgos,
valida sus
hipótesis, se
corrige y se
perfecciona
.

¿Cómo se aprende?

``El alumno que aprende física es un físico y es mas...