El Aprendizaje
Páginas: 2 (439 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2015
El aprendizaje
Para todo profesional de la educación debería ser indispensable contar con unos conocimientos mínimos sobre el proceso que se da en las personas para la adquisición de una serie decapacidades que le permitan desarrollarse como ser individualizado y ser social. Las acciones formativas desde el ámbito de la educación no formal suelen estar abiertas a cualquier área deconocimiento.
La educación no formal viene a complementar a la educación reglada oficial en este espacio educativo la persona adquiere destreza que tiene que ver con el desarrollo de habilidades sociales devalores y de actitudes que le permiten adquirir un conocimiento de su persona. Es necesario a partir de una serie de principios pedagógicos básicos que esta debe incorporar en su intervención social.Conceptos de Aprendizaje
Se adquiere el conocimiento de algo por medio del estudio o la experiencia, cambio conducta forjado mediante conductas previas. Proceso mediante el cual una persona adquieredestreza o habilidades practicas.
El aprendizaje se manifiesta como un instrumento del que se dispone un organismo vivo para resolver problemas y dificultades que le presenta el medio en el que sedesenvuelve . Desde el punto de vista sociocultural, el aprendizaje es un proceso complejo que se da en situaciones de interacción social.
Aprendizaje se refiere a la adquisición de saber, teórico ypractico sobre la realidad. La realidad es compleja y esta llena de contradicciones el aprendizaje es un proceso. L a vida es un ser de aprendizaje puro y cuyo proceso se mantiene vivo y constante hasta elmomento de su muerte.
¿Cómo se aprende?
Se aprende del entorno de la naturaleza, de las acciones y conductas de las demás personas, de cada uno de nosotros mismos, de la experiencia de lasequivocaciones y de los aciertos.
Teorías sobre el aprendizaje
En términos generales, podemos hablar de existencia de un aprendizaje inconsciente o involuntario, al que denominamos aprendizaje incidental,...
Para todo profesional de la educación debería ser indispensable contar con unos conocimientos mínimos sobre el proceso que se da en las personas para la adquisición de una serie decapacidades que le permitan desarrollarse como ser individualizado y ser social. Las acciones formativas desde el ámbito de la educación no formal suelen estar abiertas a cualquier área deconocimiento.
La educación no formal viene a complementar a la educación reglada oficial en este espacio educativo la persona adquiere destreza que tiene que ver con el desarrollo de habilidades sociales devalores y de actitudes que le permiten adquirir un conocimiento de su persona. Es necesario a partir de una serie de principios pedagógicos básicos que esta debe incorporar en su intervención social.Conceptos de Aprendizaje
Se adquiere el conocimiento de algo por medio del estudio o la experiencia, cambio conducta forjado mediante conductas previas. Proceso mediante el cual una persona adquieredestreza o habilidades practicas.
El aprendizaje se manifiesta como un instrumento del que se dispone un organismo vivo para resolver problemas y dificultades que le presenta el medio en el que sedesenvuelve . Desde el punto de vista sociocultural, el aprendizaje es un proceso complejo que se da en situaciones de interacción social.
Aprendizaje se refiere a la adquisición de saber, teórico ypractico sobre la realidad. La realidad es compleja y esta llena de contradicciones el aprendizaje es un proceso. L a vida es un ser de aprendizaje puro y cuyo proceso se mantiene vivo y constante hasta elmomento de su muerte.
¿Cómo se aprende?
Se aprende del entorno de la naturaleza, de las acciones y conductas de las demás personas, de cada uno de nosotros mismos, de la experiencia de lasequivocaciones y de los aciertos.
Teorías sobre el aprendizaje
En términos generales, podemos hablar de existencia de un aprendizaje inconsciente o involuntario, al que denominamos aprendizaje incidental,...
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