El aprendizaje
Páginas: 2 (334 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2010
Por: María Faviola Morales Moctezuma
Introducción
El aprendizaje humano es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores comoresultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Por lo anterior, el proceso se vuelve complejo, cambiante y lleno de retos. El objetivo de esta actividad esidentificar las perspectivas del aprendizaje y al mismo tiempo ubicar sus bases biológicas para entender cómo se da el proceso desde el punto de vista fisiológico.
Aprendizaje humanoEl aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. Este proceso puede seranalizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje que ubican al individuo hacia una tendencia y como instrumento de nuevas relaciones temporales entre un ser y sumedio ambiental ha sido objeto de diversos estudios empíricos, realizados tanto en animales como en el hombre lo que ha permitido una mejor definición.
Debido a que el cerebro tiene unafunción extremadamente compleja en el desarrollo de la persona, la naturaleza ha previsto que se encuentre más disponible para el aprendizaje en la etapa que más lo necesita. Así, en el momento del parto, elcerebro de un bebe pesa alrededor de 350 gramos, pero sus neuronas no dejan de multiplicarse durante los primeros 3 años. Precisamente durante este proceso de expansión es cuando se da la máximareceptividad, y todos los datos que llegan a él se clasifican y archivan de modo que siempre estén disponibles. En esto consiste el aprendizaje: en disponer de conocimientos y diversos recursos que sirvencomo plataforma para alcanzar nuestros objetivos.
Conclusión
La escuela juega un papel importante en la manera como se procesa el aprendizaje. La labor docente implica tener...
Introducción
El aprendizaje humano es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores comoresultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Por lo anterior, el proceso se vuelve complejo, cambiante y lleno de retos. El objetivo de esta actividad esidentificar las perspectivas del aprendizaje y al mismo tiempo ubicar sus bases biológicas para entender cómo se da el proceso desde el punto de vista fisiológico.
Aprendizaje humanoEl aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. Este proceso puede seranalizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje que ubican al individuo hacia una tendencia y como instrumento de nuevas relaciones temporales entre un ser y sumedio ambiental ha sido objeto de diversos estudios empíricos, realizados tanto en animales como en el hombre lo que ha permitido una mejor definición.
Debido a que el cerebro tiene unafunción extremadamente compleja en el desarrollo de la persona, la naturaleza ha previsto que se encuentre más disponible para el aprendizaje en la etapa que más lo necesita. Así, en el momento del parto, elcerebro de un bebe pesa alrededor de 350 gramos, pero sus neuronas no dejan de multiplicarse durante los primeros 3 años. Precisamente durante este proceso de expansión es cuando se da la máximareceptividad, y todos los datos que llegan a él se clasifican y archivan de modo que siempre estén disponibles. En esto consiste el aprendizaje: en disponer de conocimientos y diversos recursos que sirvencomo plataforma para alcanzar nuestros objetivos.
Conclusión
La escuela juega un papel importante en la manera como se procesa el aprendizaje. La labor docente implica tener...
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