El aprendizaje


Corporación Universitaria Minuto De Dios
Facultad de ciencias humanas y sociales
Programa de psicología


EL APRENDIZAJE
Procesos psicológicos básicos


Elaborado Por
Liliana AyalaPinto Id 488782


Presentado a
Jenny Larrota
Docente

Octubre 07, 2015
Contenido
Introducción 3
Objetivos 4
Generales 4
Específicos 5
Mapa mental 5
Conclusión 7
Bibliografía 8










IntroducciónEn el desarrollo de este trabajo se busca identificar el concepto de aprendizaje, definiéndolo como un proceso que nos permite adquirir habilidades y conocimiento, existen varias teorías, modelosexplicativos y principios que nos pueden ayudar a comprender como se lleva a cabo el aprendizaje humano y así poder maximizarlo teniendo clara la metodología adecuada para brindar enseñanza alalumno, en las diferentes etapas de su vida. 
En estas épocas se analizan las definiciones y perspectivas del aprendizaje desde dos perspectivas diferentes, el conductismo y el cognitivismo, ademásde analizar las ventajas y desventajas de estas.
En el capítulo se analiza cómo se lleva a cabo el aprendizaje y las funciones del cerebro y cada una de sus partes, por ejemplo las neuronas, loshemisferios, sus fases de desarrollo y además el cuestionamiento de en qué medida está predispuesto el cerebro para aprender algunas cosas.
La teoría Psicogenética de Piaget aborda la forma enque los sujetos construyen el conocimiento teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo. La teoría del procesamiento de la información se emplea a su vez para comprender cómo se resuelven problemasutilizando analogías y metáforas.





Objetivos

Generales
En gran medida la intensión o propósito de aprendizaje, se puede determinar y partir del lenguaje usado y a su vez, la percepción yestrategias de enseñanzas y así poder dar cumplimiento a los objetivos propuestos.

Específicos

Reconocer los elementos utilizados para el aprendizaje, como el pilar para lograr trasmitir y hacernos...