El aprovechamiento academico

EL APROVECHAMIENTO ACADEMICO

“Estudio sobre el aprovechamiento académico en los alumnos del sexto semestre de la licenciatura en contaduría en el instituto tecnológico de Cancún, en el periodo enero 2007-junio2009”

Cancún Quintana Roo, septiembre de 2009

Tabla de contenido

Problema de investigación

Objetivos (general y específico)Justificación y delimitación de la investigación

Marco teórico

Método

Procedimiento (tipo de estudio, diseño de la investigación. Instrumentos de recolección de información, faces del estudio)

Resultados

Cronograma de actividades

Presupuesto

Bibliografía

Problema de investigación

En la actualidad la mayoría de los jóvenes quelogran ingresar al instituto tecnológico de Cancún son en gran cantidad, los jóvenes demandan muchas carreras y cuando logran iniciar sus estudios en esta distinguida institución son pocos los que en realidad aprovechan esta oportunidad. En enero del 2007 ingreso una generación más de la licenciatura en contaduría contando con un promedio de alrededor 60 alumnos, hoy estos alumnos se encuentranestudiando el sexto semestre de la licenciatura, para llegar hasta donde se encuentran estos alumnos han tenido q atravesar enormes obstáculos.

A partir del segundo semestre estos comenzaron a tener problemas con el acreditamiento de sus materias, esto ocasiono que para el siguiente semestre no todos los alumnos pudieran cargar sus materias completas, esto les trajo como consecuencia el nopoder seguir avanzando a la par con sus demás compañeros de su grupo.

Aun no se conocen las razones exactas que son motivo de que estos alumnos tengan un bajo rendimiento escolar y que el aprovechamiento académico sea muy bajo.

En virtud de lo anterior formule las siguientes preguntas:

1. ¿consideran los alumnos el aprovechamiento académico como algo verdaderamente importante?2. ¿Cuáles son los factores por los cuales los alumnos no pueden acreditar sus materias?

3. ¿Por qué algunos alumnos al ver que no pueden acreditar sus materias se dan de baja?

4. ¿en realidad cuentan con las herramientas necesarias para aprender?

5. ¿la escuela promueve y estimula el aprovechamiento académico?

6. ¿se considera importante que haya una motivación paraesos estudiantes?

7.

Objetivos de la investigación

a) Objetico general

Determinar con exactitud el principal factor por el cual los alumnos no acreditan las materias.

b) Objetivos específicos:

• Identificar el nivel académico del grupo

• Mostrar la importancia de acreditar las materias

• Describir la problemática de los alumnos de estageneración

• Otorgar una opinión sobre el aprovechamiento académico de los alumnos de esta generación de la licenciatura en contaduría.

Justificación y delimitación de la investigacion

Justificación

Este estudio es relevante por que pretendo mostrar todas y cada una de las razones por las cuales el rendimiento académico del grupo de sexto semestre de la licenciatura encontaduría suele ser muy bajo y en ocasiones nulo. Para investigar a fondo y comprender sin el problema es el nivel de aprovechamiento de cada uno hacia la carrera o la cuestión es que se trata de la mala elección que hace el instituto al contratar al persona que en ocasiones puede no ser el adecuado para impartir las materias.

Delimitación

La siguiente investigación estaráenfocada única y exclusivamente al comportamiento y dedicación de los alumnos y a la problemática que enfrentan estos con los catedráticos de esta institución.

MARCO TEÓRICO

DEFINICIÓN DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

En realidad todos tenemos alguna idea sobre evaluación, quizá aproximada, pero profesores y alumnos sabemos que en la escuela debemos evaluar y también ser evaluados.

La...