el aprovechamiento escolar en Oaxaca

Son muchos los factores que influyen en el aprovechamiento escolar, la formación de los docentes, el tiempo que se dedica al trabajo académico en el aula, la habilitación del ciclo escolar conmaestros y libros de texto desde el primer día de clases, la infraestructura y el equipamiento de las escuelas y aun la movilidad frecuente de maestros en los grupos escolares por las cadenas de cambios oel excesos de actividades administrativas de los docentes.

Actualmente, por la herencia de plazas, muchos maestros son contratados para la educación básica solo con estudios de bachillerato ocarrera profesional truncada.

Los libros de texto no llegan a las escuelas al inicio del ciclo escolar.

En las zonas marginadas se carece con frecuencia de lo elemental en términos de infraestructura,equipamiento y material didáctico.

Los cambios de maestros en el aula son frecuentes en función de los derechos laborales que propician cadenas de cambios sin pensar en los pequeños y sus efectosen su desarrollo personal.

Los profesores son requeridos para realizar tareas administrativas excesivas.

Un factor que influye sin duda es el grado de escolaridad de los padres, situación a laque de manera indirecta ya nos hemos referido antes al hablar del analfabetismo, el rezago en educación básica en la población adulta, el promedio de escolaridad de la población oaxaqueña.

Losconflictos al interior de las escuelas, el ausentismo de los maestros, la falta de trabajo colegiado en la construcción del proyecto escolar son factores que inciden en los procesos educativos de loseducandos. Que por cierto educandos somos todos pues los maestros también aprendemos de los alumnos.

Un aspecto fundamental de la calidad educativa en la educación básica tiene que ver con la formaciónde maestros. Actualmente, para la atención de la formación de docente de educación básica existen 12 escuelas normales, dos Centros de Actualización del Magisterio, tres unidades de la Universidad...