el ,aravilloso

Actividad 1: La lógica de los números
Descripción:

Instrucciones para el alumno:
Primera parte
1. Resuelve el siguiente problema: ¿Cuál es el número quemultiplicado por 6 y sumado a 3, da como resultado ese mismo número más 19?
2. Reúnanse en parejas.
3. Generen un problema–adivinanza con números como elejemplo dado. 
4. Escriban su problema como adivinanza.
5. Ahora resuelvan su propio problema. 
6. Intercambien los problemas, resuélvanlos y comprueben susresultados.  
Segunda parte
7. Resuelvan en pareja el siguiente problema:
Tenemos el siguiente cuadrado:

En tal cuadrado solo  pueden existir los números del1 al 9 y nunca repiten. Cada número tiene “vecinos” si comparte lados con otro número.

Por ejemplo: 
Estos son los vecinos de x:

Estos son los vecinosde y:

Tenemos las siguientes pistas: 
Los vecinos del 1 suman 15
Los vecinos del 2 suman 6 
Los vecinos del 3 suman 21 
Los vecinos del 4 suman 23
8.Encuentre qué número debe ocupar cada casilla. 
Entregable(s): Documento en forma libre, del planteamiento de los 3 problemas, ecuaciones y solución, así comosolución al cuadro mágico.
Criterios de evaluación de la actividad:
1. Entrega del planteamiento de 3 problemas en forma de adivinanza.
2. Formulación de laecuación del planteamiento del problema.
3. Solución correcta a las tres ecuaciones.
4. Solución al cuadro mágico y explicación de los procesos asociados a lasolución.
Para seguir avanzando en el desarrollo de las habilidades que obtendrás en este curso, consulta los recursos del módulo y sigue practicando.