El Arco y la Lira el ritmo

El Arco y la Lira; El Ritmo.


Las palabras se comportan como seres caprichosos y autónomos que se revelan constantemente contra los léxicos y las gramáticas obligan a estas a reescribirse constantemente. El idioma esta siempre en movimiento, lo mismo que el hombre.
Las palabras aisladas dice Paz, no son propiamente lenguaje, para que se dé el lenguaje es menester que las palabras se asocien detal manera que signos y sonidos formen un sentido, la palabra sola tiene una pluralidad de sentidos, mientras que una vez está en una frase adquiere una totalidad suficiente. El lenguaje es un universo de unidades significativas, o sea de frases.
Nos cuenta Paz que, por ejemplo, los niños no son capaces de aislar las palabras, aun cuando la enseñanza de la gramática consiste en diseccionar lasfrases en palabras y estas en silabas, los niños tiene primero una conciencia de frase como unidad primordial y única, la disección se aprende después. Los niños piensan, hablan y escriben en unidades significativas, luego reconocen las palabras y sus significados particulares.
También pone el ejemplo de los analfabetas quienes al escribir ponen al azar los vocablos desconociendo su uso y función,pero al hablar hacen las pausas precisamente donde hay que hacerlas, al hablar piensan en frases y no en palabras. Incluso en los idiomas más simples, las palabras cumplen funciones de Palabra-Frase, en cuando sus pronombres demostrativos no se limitan a señalar este o aquel sino, por ejemplo, a “este que está de pie” o “Este que se puede ver”
El poema entonces tiene el mismo carácter del lenguaje,todo poema, así como el lenguaje es una totalidad cerrada sobre sí misma, una frase o conjunto de frases que forman un todo. El habla es un conjunto de seres vivos, movidos por ritmos semejantes a los que rigen a los astros y las plantas.
Pero a diferencia de la prosa, la unidad de la frase, lo que la hace lenguaje poético, no es el sentido o la dirección del sentido, sino el Ritmo.

Nos dicePaz que tanto en la escritura automática, como en los diálogos más finos e inteligentes, llega un momento en el que las frases empiezan a aparecer sin haber sido llamadas y de repente entramos en lo que él llama una zona armónica, donde nos damos cuenta que las ideas rima, que pensamientos frases son también ritmos, o lo que él llama Ecos. De igual forma, dice, Pasa con los amantes. El dialogoentonces no es un acuerdo, es un acorde.
El lenguaje es el hombre, pero es algo más, pero el poeta no se pregunta que esta hecho el lenguaje solo juega con él. En el fondo de todo fenómeno verbal hay un juego, hay un ritmo. El ritmo es un imán que dinamiza el lenguaje. El ritmo como un agente de seducción.
La operación poética se parece a un conjuro, a un hechizo mágico. Tanto el poeta como el mago,utilizan a estos con fines utilitarios e inmediatos, se sirven de ellos, de la lengua, de la magia, para sus propios fines.

“La obra de Mallarme es, acaso, el ejemplo máximo. Jamás las palabras han estado más cargadas y plenas de sí mismas; tanto, que apenas si las reconocemos, como esas flores tropicales negras a fuerza de encarnadas. Cada palabra es vertiginosa, tal es su claridad. Pero es unaclaridad mineral: nos refleja y nos abisma, sin que nos refresque o caliente. (…). La tensión del lenguaje poético de Mallarme se consume en ella misma. Su mito no es filantrópico; no es Prometeo, el que da fuego a los hombres, sino Igitur: el que se contempla a sí mismo. Su claridad acaba por incendiarlo. La flecha se vuelve contra el que la dispara, cuando el blanco es nuestra propia imageninterrogante.”

El poeta no es un mago, pero su concepción del lenguaje, su visión magia del cosmos, lo acerca la magia. El poema desierta las fuerzas secretas del idioma, es un conjunto de frases fundado en el ritmo que encanta. La intensidad radica en la combinación entre golpes e intervalos de tiempo. No obstante el ritmo es más que medida, algo más que tiempo dividido en porciones. El ritmo...