El arcoiris

LA EXPERIMENTACION PEDAGOGICA: UNA ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE PROFESIONAL


EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

SITUACION DIDACTICA “Formar un Arco iris”

LA EXPERIMENTACION PEDAGOGICA: UNA ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE PROFESIONAL
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

SITUACIÓN DIDÁCTICA “Formar un Arco iris”
Competencia:* Formula explicaciones acerca de los fenómenos naturales que puede observar, y de las características de los seres vivos y de los elementos del medio.
* Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales -que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

Al iniciar esta situación los niños estaban muy entusiasmadosya que ellos querían aprender algo nuevo les inquietaba para que iban hacer las lámparas y los espejos.
Inicie preguntándoles si han visto llover.
Todos contestaron: si
Maestra: cuando deja de llover que ven en el cielo
Sus contestaciones fueron:
Sergio: estrellas
Leobardo: el sol
Rodolfo: la luna
Milka: las nubes
Fatima dijo el arco iris
Al dar la respuesta que yo quería que digieranles dije han oído lo que dijo Fatima
Maestra: y ustedes han visto un arco iris
Lo cual contestaron si
Y como es el arco iris
Sus respuestas fueron
Sergio: tiene colores y son rojo, amarillo, morado, verde, azul, celeste
Edgar: anaranjado
Paola: rosa
Marla.: El negro
Kenay. El negro no va
Maestra: lo vamos a escribir para ver si va o no, después de ver el arcoíris está bien
Sucontestación fue: si
Maestra: ustedes han visto como se forma el arco iris
Contestación de los niños: si
Maestra: quien quiere pasar a escribir como se forma
Los niños levantaron la mano para pasar
Maestra: pasa Leobardo
Leobardo paso y dibujo el arcoíris pero como lo ha visto con varias curvas.
Yesenia: pasa y dibuja igual como lo dibujo Leobardo
Sergio paso: lo dibujo como sus compañeros
Marla:lo dibujo solo con una línea curva
Georgina: lo dibujo igual que Marla
Maestra: ustedes creen que así se forma el arcoíris
Niños: si
Maestra: ya vimos unos arcoíris que realizaron los niños ustedes creen que así se forma el arco iris
Sergio: yo sí creo por que tiene los 6 colores y en esas rayitas va un color y otro y otro van seguidos
Maestra: y para ver esos colorees que se necesitaKenay: yo sé colores
Maestra: como se forman esos colores
Edgar: con crayones
Maestra: quien forma esos colores
Sergio: yo se las nubes de el color azul
Kenay: el sol
Edgar: el sol forma el amarillo
Maestra: cuestiona a otros niños preguntando a los niños como se forma el arco iris
Hipolito: dijo que con rayas pero no sabe cómo se forma
Milka: señala la forma y dice con colores
Judith: nose
Dulce: asi señalando el del pizarrón
Dayana: llueve y sale el arcoíris
Paola: con agua
Edgwin: con colores
Alexander: el amarillo se forma con el sol
Los niños contestaron que le dijo kenay que lo digiera
Maestra: se puede formar un arcoíris en el salón
Todos contestaron: no
Maestra: porque no podemos formar un arcoíris
Leobardo dijo: porque está muy grande y el arcoíris no quepeSergio: si quiepe porque es como puro aire
Maestra: bueno vamos a ver si cabe o no cabe les voy a mostrar unos materiales para que me digan si con esos materiales podemos formar un arcoíris
Maestra: mostro un espejo y que es esto
Los niños dijeron un vidrio
Sergio: dijo es un espejo que es de vidrio pero es un espejo
Los niños contestaron es espejo
Maestra: muestra la bandeja de vidrio y lespregunto de qué material es esto.
Los niños contestaron de vidrio
Han trabajado con este material
Niños : no
Kenay: no nos regaña mamá
Sergio: debemos de cuidarlas
Kenay: maestra y las lámparas
Maestra ahorita vemos las lámparas
maestra: y estas que son:
niños: lámparas
Maestra: bueno y que debemos de hacer al trabajar con este material
Todos los niños: tener cuidado
Edgar: si no...