El arte como estrategia pedagogica

EL ARTE COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA LA UTILIZACION DE LOS RESIDUOS SOLIDOS CON LOS ESTUDIANTES DE 7º DE LA I.E.T.A.D.R.

RUBEN DARIO OROZSCO ROCHA
WILLINGTON MARTINEZ BERRIO

DIRECTOR:ALBERTO RAMOS

INSTITUCION DE EDUCACION E INVESTIGACION MANUEL ZAPATA OLIVELLA EN CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
1. TEMA: RESIDUOS SOLIDOS

2. EL ARTE COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARALA UTILIZACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS CON LOS ESTUDIANTES DE 7º DE LA I.E.T.A.D.R.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

4.1 En una visita realizada a la institución educativa técnicaagropecuaria de desarrollo rural de María La Baja observamos que en esta institución existe un problema con el manejo de las basuras.
Observamos una gran cantidad de basuras, dispersa por toda lainstitución; también pudimos notar que no existen canecas para depositar las basuras; solo existen dos tanques los cuales son utilizados como canecas pero estos no son suficientes. Y por ende que estas basurasno se les clasifica.
Pudimos observar también que se hacen quemas; y estas dañan el medio ambiente y ayudan aun más al deterioro de la capa de ozono.
Por eso es pertinente implementar estrategiaspedagógicas para lograr la sensibilización de los estudiantes para que aprendan el manejo adecuado de los residuos sólidos.

4.2 FORMULACION DEL PROBLEMA

Que estrategias pedagógicas ymetodológicas se utilizaran para la orientación y sensibilización de los estudiantes de 7º de la I.E.T.A.D.R. sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos.

4. OBJETIVO GENERALSensibilizar a los estudiantes de 7º de la I.E.T.A.D.R. sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos tomando como materia prima la utilización de estos para realizar objetos artísticos odecorativos.

5.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Sensibilización y orientación de los estudiantes de 7º sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos.

* Promover la creación de un grupo que...