El Arte De Construir Competencias

"EL ARTE DE CONSTRUIR COMPETENCIAS". PHILIPPE PERRENOUD

Philippe Perrenoud concibe a las competencias como “ la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos,capacidades, información, etc.) ”; es decir que este conjunto de conocimientos los adquiera no solo para la escuela sino para que los sepa aplicar el alumno para la vida diaria.
1. El saber orientarse enuna ciudad desconocida donde se ponen en juego las competencias de saber leer un mapa de la ciudad, identificar los símbolos y señalamientos que ahí se presentan.
2. El segundo ejemplo es el saberatender a un niño enfermo donde se ponen en juego las competencias de saber leer un termómetro para identificar la temperatura, saber que medicinas deben de darse en ese momento, etc.
3. El saber votarde acuerdo con sus intereses, donde pone en juego las competencias de saber informarse adecuadamente de las propuestas de los candidatos, como llenar una boleta de votación, etc.
Por lo quePerrenoud, menciona que todos los seres humanos no se enfrentan a las mismas situaciones sino que desarrollan situaciones adaptadas a su mundo por lo que algunas competencias se desarrollan en la escuela yotras no. En la escuela se debe enseñar para la vida y luego el error que tienen las escuela es que enseñan para una larga carrera.
Perrenoud da 8 grandes categorías de competencias las cuales son:
1.Saber definir y evaluar
2. Saber diseñar y conducir proyectos y desarrollar estrategias, individualmente y en equipo o grupo.
3. Analizar situaciones
4. Cooperar, actuar, participar en uncolectivo, compartir un liderazgo
5. Construir y animar organizaciones y sistema de acción colectiva de tipo democrático.
6. Saber administrar y superar conflictos
7. Jugar con las normas, servirse deellas y elaborarlas.
8. Saber construir ordenamientos negociados más allá de las diferencias culturales.
Para desarrollar las competencias es necesario trabajar con proyectos y problemas, por lo que...