el arte de la entrevista
Páginas: 2 (393 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2014
Trabajo: El arte de la entrevista
Objetivos
Aprender que una entrevista no se improvisa, requiere técnica.
Descripción
El buen tutor desarrolla una habilidad especial para escuchar ycomprender todo tipo de lenguaje, no solamente el verbal. Requiere de una actitud abierta, generosa, paciente que confía en lo que se le dice. Sabe concentrarse en la conversación.
El tutor es tambiénuna gran motivador, alegre, positivo, que sabe apoyar y hacer rectificar sin aplastar personalidades. Es un gran artista que va ayudando a pintar el cuadro más importante de la vida en la trayectoriade un niño en el colegio.
En esta actividad debes elaborar una guía que contenga los puntos básicos de una buena entrevista. Para ayudarte, consulta el Taller del Tutor. Cuenta con varios módulosque puedes leer. Si lo consideras, puedes aportar más información que deberás añadir al final a modo de bibliografía.
Además, debes incluir al final una reflexión de 8 líneas sobre lo que fue parati tu primera tutoría o lo que esperas de ella, si no la has hecho todavía.
Accede al Taller del Tutor en el aula virtual o en la siguiente dirección web:
http://www.tutor.unam.mx/taller_M1.htmlExtensión máxima: 2 caras de folio, fuente Georgia 11, interlineado 1,5.
Puntos básicos de una entrevista:
- El tutor debe estar preparado para descubrir cosas nuevas.
- Marcarse unobjetivo, es decir, la finalidad de esa entrevista.
- Mantener el control de la entrevista.
- Muy importante, empezar escuchando amablemente.
- No hablar demasiado, quien debe hablar es el entrevistado.- Formular las preguntas de forma clara.
- Escuchar sus dudas y preocupaciones.
- Utilizar el tiempo.
Reflexión acerca de mi primera tutoría:
Nunca olvidaré el día de mi primera tutoría, fuemuy gratificante, llevaba de practicas en un colegio dos meses, por lo que se suponía que ya conocía a la perfección a mis alumnos. Tras la hora que duró esta tutoría, me di cuenta que estaba muy...
Objetivos
Aprender que una entrevista no se improvisa, requiere técnica.
Descripción
El buen tutor desarrolla una habilidad especial para escuchar ycomprender todo tipo de lenguaje, no solamente el verbal. Requiere de una actitud abierta, generosa, paciente que confía en lo que se le dice. Sabe concentrarse en la conversación.
El tutor es tambiénuna gran motivador, alegre, positivo, que sabe apoyar y hacer rectificar sin aplastar personalidades. Es un gran artista que va ayudando a pintar el cuadro más importante de la vida en la trayectoriade un niño en el colegio.
En esta actividad debes elaborar una guía que contenga los puntos básicos de una buena entrevista. Para ayudarte, consulta el Taller del Tutor. Cuenta con varios módulosque puedes leer. Si lo consideras, puedes aportar más información que deberás añadir al final a modo de bibliografía.
Además, debes incluir al final una reflexión de 8 líneas sobre lo que fue parati tu primera tutoría o lo que esperas de ella, si no la has hecho todavía.
Accede al Taller del Tutor en el aula virtual o en la siguiente dirección web:
http://www.tutor.unam.mx/taller_M1.htmlExtensión máxima: 2 caras de folio, fuente Georgia 11, interlineado 1,5.
Puntos básicos de una entrevista:
- El tutor debe estar preparado para descubrir cosas nuevas.
- Marcarse unobjetivo, es decir, la finalidad de esa entrevista.
- Mantener el control de la entrevista.
- Muy importante, empezar escuchando amablemente.
- No hablar demasiado, quien debe hablar es el entrevistado.- Formular las preguntas de forma clara.
- Escuchar sus dudas y preocupaciones.
- Utilizar el tiempo.
Reflexión acerca de mi primera tutoría:
Nunca olvidaré el día de mi primera tutoría, fuemuy gratificante, llevaba de practicas en un colegio dos meses, por lo que se suponía que ya conocía a la perfección a mis alumnos. Tras la hora que duró esta tutoría, me di cuenta que estaba muy...
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