el arte de leer y narrar
Páginas: 7 (1594 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2014
Educadores del siglo XXI que leen y escriben con sus alumnos
Alma Lilia García Mendoza
Artículo: El arte de leer y narrar
Tlachichuca Puebla.
El arte de leer y narrar
El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva que nos permite integrarnos a la sociedad y conocer diferentes culturas; al principio los niños se comunican solo con señas, balbuceos,llanto o sonrisas, conforme va pasando el tiempo los niños van adquiriendo el lenguaje de su cultura, adquieren modismos y palabras características de la misma.
El lenguaje nos permite expresar sentimientos, emociones, sensaciones y deseos; poder intercambiar ideas, confrontarlas y argumentarlas, de este modo las personas pueden conocer el punto de vista de las demás personas y adquirir nuevosconocimientos.
Es en el preescolar en donde los niños comienzan a desarrollar diferentes habilidades y capacidades que le ayudan a comunicarse con las demás personas, en especial con sus compañeros, pues al principio los niños son muy egocéntricos y el que comuniquen los que sienten es una tarea muy difícil, una de estas habilidades es la narración; esta la comienzan a desarrollar cuandocomentan sobre cómo se sienten o narran cómo fueron sus vacaciones o que realizaron durante todo un día.
Narrar es la acción lingüística, la cual incluye descripciones de un hecho real o ficticio, en él se incluyen descripciones de objetos, personas, lugares y experiencias, tratando de dar una idea lo más detallada posible. En la escuela se ocupa mucho este tipo de relato, tanto de parte de losalumnos como de las maestras, es una forma para que los niños vayan conociendo la forma de dialogar con las demás personas, por ello es de gran importancia enseñarles lo valioso que la narrativa y cuáles son sus características.
La participación de los niños en situaciones en las cuales hacen uso de diversas formas de expresión oral, como son la narración, permiten que los niños se desempeñenmejor al hablar y escuchar y principalmente tienen un efecto muy importante en el desarrollo emocional, pues le permite adquirir mayor confianza y seguridad en sí mismo e integrarse a los diversos grupos sociales en los cuales participan.
Entre los principales autores que utilizan la narrativa en sus obras podemos mencionar a: Juan Rulfo, Ángeles Mastretta, Jorge Ibargüengoitia, José EmilioPacheco, Gabriel García Márquez y Carlos Fuentes.
Una de las características de esto autores en la forma en la que están escritas su obras, utilizan un lenguaje coloquial y sin censuras, esto es principalmente porque en la época en la que ellos vivieron se desarrollaba una guerra, una revolución o un levantamiento contra el gobierno, por lo cual el lenguaje usado se relaciona mucho la forma devida de los personajes de dicha obra.
En la obra de Ángeles Mastretta, “Arráncame la Vida”, es la historia de una poblana que busca su libertad en una sociedad machista, esta se desarrolla en el año de 1930. Catalina encuentra en Andrés, un hombre simpático y poderoso, ella lo toma como una vía para salir de su pequeño mundo, de acceder a cosas más interesantes que van ampliando su curiosidad ysus ganas de vivir. Conforme pasa el tiempo descubre que al haber ligado su vida a la de Andrés, también está perdiendo su libertad y encuentra en el a un difícil adversario, sobre todo porque es en todo momento seductor, generoso y protector. Catalina tiene que vencer antes que nada su propia fascinación por el personaje que es Andrés, por todo lo que le trae a su vida. Ella se cansa de lavida que lleva con el General, pues cada día ambiciona más de lo que tiene, por lo cual busca distracciones y entre ellas encuentra al director de una orquesta, ella se encapricha con este personaje y se entrega a él.
La autora utiliza un lenguaje que simboliza de una forma coherente y significativa la realidad que envuelve al mundo y que varias ocasiones se esconde detrás de las máscaras o...
Alma Lilia García Mendoza
Artículo: El arte de leer y narrar
Tlachichuca Puebla.
El arte de leer y narrar
El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva que nos permite integrarnos a la sociedad y conocer diferentes culturas; al principio los niños se comunican solo con señas, balbuceos,llanto o sonrisas, conforme va pasando el tiempo los niños van adquiriendo el lenguaje de su cultura, adquieren modismos y palabras características de la misma.
El lenguaje nos permite expresar sentimientos, emociones, sensaciones y deseos; poder intercambiar ideas, confrontarlas y argumentarlas, de este modo las personas pueden conocer el punto de vista de las demás personas y adquirir nuevosconocimientos.
Es en el preescolar en donde los niños comienzan a desarrollar diferentes habilidades y capacidades que le ayudan a comunicarse con las demás personas, en especial con sus compañeros, pues al principio los niños son muy egocéntricos y el que comuniquen los que sienten es una tarea muy difícil, una de estas habilidades es la narración; esta la comienzan a desarrollar cuandocomentan sobre cómo se sienten o narran cómo fueron sus vacaciones o que realizaron durante todo un día.
Narrar es la acción lingüística, la cual incluye descripciones de un hecho real o ficticio, en él se incluyen descripciones de objetos, personas, lugares y experiencias, tratando de dar una idea lo más detallada posible. En la escuela se ocupa mucho este tipo de relato, tanto de parte de losalumnos como de las maestras, es una forma para que los niños vayan conociendo la forma de dialogar con las demás personas, por ello es de gran importancia enseñarles lo valioso que la narrativa y cuáles son sus características.
La participación de los niños en situaciones en las cuales hacen uso de diversas formas de expresión oral, como son la narración, permiten que los niños se desempeñenmejor al hablar y escuchar y principalmente tienen un efecto muy importante en el desarrollo emocional, pues le permite adquirir mayor confianza y seguridad en sí mismo e integrarse a los diversos grupos sociales en los cuales participan.
Entre los principales autores que utilizan la narrativa en sus obras podemos mencionar a: Juan Rulfo, Ángeles Mastretta, Jorge Ibargüengoitia, José EmilioPacheco, Gabriel García Márquez y Carlos Fuentes.
Una de las características de esto autores en la forma en la que están escritas su obras, utilizan un lenguaje coloquial y sin censuras, esto es principalmente porque en la época en la que ellos vivieron se desarrollaba una guerra, una revolución o un levantamiento contra el gobierno, por lo cual el lenguaje usado se relaciona mucho la forma devida de los personajes de dicha obra.
En la obra de Ángeles Mastretta, “Arráncame la Vida”, es la historia de una poblana que busca su libertad en una sociedad machista, esta se desarrolla en el año de 1930. Catalina encuentra en Andrés, un hombre simpático y poderoso, ella lo toma como una vía para salir de su pequeño mundo, de acceder a cosas más interesantes que van ampliando su curiosidad ysus ganas de vivir. Conforme pasa el tiempo descubre que al haber ligado su vida a la de Andrés, también está perdiendo su libertad y encuentra en el a un difícil adversario, sobre todo porque es en todo momento seductor, generoso y protector. Catalina tiene que vencer antes que nada su propia fascinación por el personaje que es Andrés, por todo lo que le trae a su vida. Ella se cansa de lavida que lleva con el General, pues cada día ambiciona más de lo que tiene, por lo cual busca distracciones y entre ellas encuentra al director de una orquesta, ella se encapricha con este personaje y se entrega a él.
La autora utiliza un lenguaje que simboliza de una forma coherente y significativa la realidad que envuelve al mundo y que varias ocasiones se esconde detrás de las máscaras o...
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