El Arte De Leer

1.- EL ARTE DE LEER

Leer implica muchas cosas, no sólo el mero hecho de fijar la vista en un texto y comprenderlo. Las motivaciones para leer son:
1. Conocer (manuales) 2º. Descubrir (guía viajes) 3º. Vivir otras vidas (novela) 4º. Movilizar nuestras emociones (poesía) 5º. Distraernos (revista) 6º Informarnos (periódico) 7º. Divertirnos (cómic) 8º. Motivarnos (anuncio).No es lo mismo, ni prestamos la misma atención al leer un libro de poemas que un artículo de opinión en un periódico, los apuntes de la Universidad, el folleto de un supermercado. En función de la “atención requerida” se conseguirá una mayor o menor fijación del mensaje.
Cada persona tiene una forma de leer, cada lector es un mundo, con sus intereses, motivaciones y gustos.

Según la RAE,LEER (entre otras acepciones):
* Pasar la vista por lo escrito o impreso comprendiendo la significación de los caracteres empleados.
* Comprender el sentido de cualquier otro tipo de representación gráfica (plano, partitura, la hora).
* Entender o interpretar un texto de determinado modo.
* En oposiciones y otros ejercicios literarios,decir en público el discurso o lección.

¿Quésupone el hecho de leer bien?
* Entender la lengua utilizada en el escrito.
* Comprender el lenguaje que se utiliza.
* Prestar atención en el mensaje.
* Entender el mensaje.
* Asimilar el mensaje.

Condiciones ambientales para una buena lectura:
* Postura adecuada.
* Buen estado de visión.
* Correcta iluminación.
* Momento adecuado.

Condiciones personales:* Motivación
* Tener un propósito concreto.
* Conocer el tipo de lenguaje que se utiliza (lengua nativa o extranjera, lenguaje técnico o especializado, divulgativo…).
* Una velocidad de lectura adecuada para realizar una buena lectura activa.

A. LEER PARA APRENDER:
* Motivación: Partir de una sana curiosidad en los temas elegidos (académicos, de entretenimiento, o deambos tipos).
* Propósito: Pueden ser muchos: documentación, adquisición de conocimientos, conseguir información, estar al día en últimas noticias, recrearse y distraerse en una buena lectura, aprender técnicas de escritura…
* Adecuación: Una lectura adecuada es fundamental para que exista una motivación. Y el propósito que tiene el lector también es clave para que asimile el texto quetiene delante de sus ojos.
* Lectura activa: Es la que se realiza siguiendo unas pautas de atención y discusión del tema que se aborda, acorde con la motivación del lector, quien reconocerá los argumentos expuestos, los analizará y resolverá dudas que tenía antes de comenzar el manual. Pautas a seguir para realizar una lectura activa:
- Subrayar las palabras clave.
- Determinar las ideasprincipales.
- Realizar un pequeño resumen.
- Contabilizar el tiempo que se ha tardado, lo que se ha aprendido, lo que ha motivado la lectura, si realizar el esquema ha servido para fijar ideas.
* Vocabulario: Es conveniente contar con un diccionario cuando nos disponemos a leer, el vocabulario debe ser adecuado al tipo de lector (cuento, novela, manuales técnicos…).
* Examínate: Debemosexaminar si nos expresamos con corrección en nuestros correos electrónicos… debemos leer lo que escribimos.

B. APRENDER A LEER BIEN:
Las condiciones ambientales y personales a tener en cuenta en el momento de leer juegan un papel muy importante en la buena lectura, la motivación es una de las principales observaciones con las que contar para llevar a cabo una lectura activa, donde se presteconcienzudamente una atención a la misma, ya sean apuntes, manual de texto, etc…
En el estudio es fundamental una lectura activa, ya que nos obliga a entender lo que leemos y a intentar comprender y aprender.
En una investigación es importante el propósito, pero también el conocimiento del lenguaje a utilizar.
A leer se aprende leyendo.
Para que un mensaje funcione, lo primero que tiene que...