EL arte el preescolar

LISTA DE COMPETENCIAS:

Expresión y apreciación artísticas:
Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.

Lenguaje y comunicación:
Reconoce características del sistema deescritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.

Pensamiento matemático:
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner enpráctica los principios del conteo.

Desarrollo personal y social:
Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en losdiferentes ámbitos.

Desarrollo físico y salud:
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

Exploración yconocimiento del mundo:
Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.





CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas.
COMPETENCIAS: Expresa ideas,sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
SITUACIÓN DIDÁCTICA:
Observar litografías de obras de arte y solicitar que hablensobre lo que ven.
Conversar sobre los autores de las obras.
Propiciar que hagan preguntas acerca de las pinturas para que las describan, expliquen su significado y los sentimientos que les producen.Preguntar cómo se imaginan que se pinto la obra, como se lograron los colores y las formas que ven.
Conversar con los niños y niñas sobre las pinturas propiciando que hablen de ellas a partir depreguntas como: ¿Qué les gusta?, ¿Cómo creen que se sentía el autor cuando la pinto?, ¿qué colores perciben y que sienten cuando los ven?
De tarea pedirles a los padres de familia que lleven a los...