El arte en la educación

Páginas: 2 (405 palabras) Publicado: 23 de julio de 2013
1. El papel de la educación artística dentro de lo que el autor llama "la enseñanza formal" su efecto en la percepción actual del arte en las personas que han sido educadas con estos esquemas y en lasociedad en general.

El autor denomina enseñanza formal dentro de la enseñanza artística a la importancia que tiene enseñar a los individuos a memorizar contenidos durante toda su escolarización,sin tener en cuenta el significado de estos. Esto provoca que los individuos no sean capaces de desarrollar la capacidad de pensar críticamente, ni de buscar respuestas, ni de discutir las formas...El efecto que ha producido esta enseñanza formal en el arte actual son individuos inseguros que tendrán dificultades de relacionarse con su entorno hasta tal punto que pierdan la confianza deexpresarse mediante el arte.


2. El papel que el arte debe tener dentro del currículo de educación primaria ¿qué competencias puede abarcar?

Las artes son muy importantes dentro del currículumeducativo, ya que el niño mediante el arte (pinturas, construcción...) expresa sus sentimientos y una parte de su interior sin que el se de cuenta de ese proceso.
Unas competencias basadas en eldescubrimiento, en buscar repuestas, en trabajar los sentidos en toda su globalidad, en interactuar con el mundo que le rodea, en compartir con sus compañeros experiencias culturales o artísticas, individualeso colectivas, realizar composiciones que representen su mundo imaginario, afectuoso y social, hará que sea más autónomo y que se más crítico con el mundo que le rodea.

3. El significado del artedentro de la formación de la persona, de sus valores y, por lo tanto, también en la construcción de la sociedad.

El arte en toda su totalidad, aporta un sinfín de beneficios al niño en cuestión.Como dice el autor, "el arte para el niño es algo bastante diferente. Es un método de expresión" donde podrá recrear sus miedos, sus alegrías, sus incertidumbres... El arte posibilita el desarrollo de...
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