el arte en la escuela

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL GERVASIO RUBIO
RUBIO ESTADO TACHIRA
ARTE Y ESCUELA
(Ensayo)
Por: Julio Ramón.
C.I. V.- 11.111.277

Que es el arte? Muchas veces cuando escuchamos esta palabra nuestra mente se transporta hacia una galería donde se exhiben cuadros de pintores famosos, un teatro o una sala deconciertos... La verdad es que esta palabra, ARTE, va más allá de todo lo anterior puesto que su significado encierra un universo muy complejo de factores que conforman un todo, donde juega un papel de suma importancia la imaginación del ser humano al momento de crear, el arte como tal permite mostrar de manera muy expresiva sentimientos, pensamientos y estados de amino, a través de él podemos captaremociones y además conocer de la historia que nos antecede, el arte tiene muchas manifestaciones, desde las pinturas antiguas de las cavernas hasta los fotomontajes realizado por medios digitales, desde las herramientas antiguas de trabajo realizadas con madera, piedra y hueso, hasta el más fino y sofisticado bisturí quirúrgico, cada creador es un artista, pero el arte solo será arte cuando se creacon sentimiento, cuando se coloca parte de esa esencia humana que nos hace ser verdaderamente seres humanos en cada cosa que creamos, recordemos las sabias palabras de Leonardo Davincci: "Donde el alma no trabaja junto con las manos, ahí, no hay arte."
Es preciso tener muy claro lo que realmente significa ARTE y el importante papel que este juega dentro de la educación, antes de proseguir estabien entender que educar también es un arte, y como tal debe ser visto, el arte y la educación van de la mano a la hora de enseñar, es importante destacar que incluir la enseñanza de las artes dentro del proceso educativo desde sus inicios conlleva a un desarrollo integral dentro de la formación general del ser humano ya que al permitir que un niño en las primeras etapas de su aprendizajedesarrolle su propia capacidad artística le permitirá descubrirse así mismo, tomando como patrón de conducta a seguir una serie de factores que influirán en lo futuro para tener un perfil de comportamiento adecuado a las circunstancias que se le presenten en la vida. El arte es una actividad dinámica y unificadora, con un rol potencialmente vital en la educación de los niños. El dibujo, la pintura o laconstrucción constituyen un proceso complejo en el que el niño reúne diversos elementos de su experiencia para formar un todo con un nuevo significado. En el proceso de seleccionar, interpretar y reafirmar esos elementos, el niño nos da algo más que un dibujo o una escultura; nos proporciona una parte de sí mismo: cómo piensa, cómo siente y cómo ve. Solamente a través de los sentidos puede tenerlugar el aprendizaje. Esto puede parecer una cosa obvia; sin embargo, sus consecuencias aparentemente no se tienen en cuenta en nuestro sistema educacional. Es posible que la educación este simplemente reflejando los cambios que se producen en nuestra sociedad, pues parece que el hombre confía cada vez menos en el contacto real con el ambiente, a través de los sentidos. El hombre se estáconvirtiendo en un observado pasivo de su cultura, antes que en un constructor activo de la misma. La enseñanza de las artes como parte esencial del proceso educativo, ya que la diferencia que existe entre un ser humano creador y sensible y otro que no tenga la capacidad para aplicar sus conocimientos, que no disponga de recursos espirituales y que encuentre dificultades en sus relaciones con el ambiente. Enun sistema educativo bien equilibrado se acentúa la importancia del desarrollo integral de cada individuo, con el fin de que su capacidad creadora potencial pueda perfeccionarse. Para el ser humanos en su niñez el arte es primordialmente, es un medio de expresión. Es para ellos un lenguaje del pensamiento. El niño ve el mundo de forma diferente y, a medida que crece su expresión cambia. Uno de...