El arte escultórico

Unidad Didáctica: “El arte escultórico”

Duración: una semana.

Contenidos:

Matemática:

• Uso de diferentes estrategias de medición en función de la situación planteada, con instrumentosconvencionales/no convencionales.

Prácticas del lenguaje:

• Diálogo para planificar actividades conjuntas.
• Descripción de objetos.
• Cumplimiento de consignas en grupos pequeños.
• Escrituracon diversos propósitos y situaciones.
• Apropiación del sistema notacional.
• Participación de manera vivencial en la escucha de un texto narrativo.

Indagación del ambiente social y natural:• Características de objetos construidos con diferentes materiales en relación con: color, textura, tamaño, peso.
• Relaciones entre las funciones que cumplen algunas instituciones y algunosespacios sociales con las necesidades de las personas: museos, plazas.
• Exploración a través de los sentidos.

Expresión plástica:

• Exploración de formas bidimensionales y tridimensionales.
•Representación de formas bidimensionales y tridimensionales.
• Exploración plástica utilizando diferentes materiales y herramientas.
• Exploración de diferentes texturas táctiles y visuales.
•Observación de objetos estéticos visuales en el entorno.
• Apreciación de producciones plásticas de diferentes artistas.

Objetivos:

Que el niño logre:
• Aproximarse al conocimiento de algunas técnicas ymateriales relacionados al arte escultórico.
• Trabajar en grupo.
• Explicitar y fundamentar sus ideas.
• Interpretar imágenes y describirlas.
• Desarrollar la sensopercepción y la sensibilidad.• Desarrollar la creatividad.
• Expresarse libremente.

Estrategias didácticas:

• Indagar saberes previos.
• Presentar material concreto.
• Guiar la observación.
• Estimular el desarrollo de laimaginación y la creatividad.
• Narrar cuentos.
• Proponer la creación de esculturas con distintos materiales.
• Estimular los sentidos.

Recursos:

• Folletos.
• Fotografías.
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