El Arte Y El Aprendizaje Del Niño
Páginas: 10 (2284 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2012
Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Mención Preescolar
Taller de Expresión Grafico Plástico I
EL ARTE Y el aprendizaje del niño
Integrantes:Barrios Génesis
Parra Iliana
Salcedo Rosmary
Prof.: Marbella Peña
Mérida, Junio de 2012
El artese convierte en el paradigma más relevante para los niños y niñas, ya que a través de este pueden desarrollar y experimentar algún medio creativo para demostrar sus capacidades, habilidades y destrezas; verle desarrollar todas las posibilidades de su imaginación a través de la pintura, escultura y dibujo permitiéndole combinar técnicas y materiales logrando la manifestación de sensaciones,sentimientos, vivencias o gustos de forma natural, espontanea y estética; también es esencial tomar en cuenta el esquema del niño y el arte, ya que mediante esté los niños y niñas tendrán la posibilidad de comunicarse y expresarse libremente, desarrollar la autoestima y la seguridad en sí mismos.
También podremos observar el arte y sus vinculaciones como modelo del procesoenseñanza-aprendizaje, en sus respectivas áreas de desarrollo en el arte del niño como lo son: el arte con la matemática, el arte con el lenguaje, el arte con las ciencias sociales, el arte con las ciencias naturales; por lo antes mencionado es importante preguntarse ¿De qué manera se relaciona el arte con estas áreas de aprendizaje?
En primer lugar cabe destacar que el arte es una actividad social que lepermite al individuo expresar sus emociones y sentimientos por medio de sus habilidades, y que a su vez va a aportar un aprendizaje, así como lo expresa Fiori (2003), “el arte es una actividad que requiere un aprendizaje y puede limitarse a una simple habilidad técnica o ampliarse hasta el punto de englobar la expresión de una visión particular del mundo.”
Partiendo de lo anteriormenteexpuesto por el autor se puede deducir que el arte permite expresar libremente los sentimientos y también nuestro propio punto de vista sobre el mundo que nos rodea, todo esto dejándonos un aprendizaje que servirá para el proceso de socialización.
Para Fiori (2003) el arte también permite desarrollar y expresar el potencial creativo de cada ser humano en diversos ámbitos como el musical,literario, visual, entre otros, este a su vez va a permitir a las personas que lo practiquen, tengan la oportunidad de adquirir experiencias de orden emocional, estético e intelectual.
En segundo lugar es importante mencionar que: Según Ros (s/f) la función del arte en el sistema educativo no se basa en la formación de artistas profesionales sino que tiene como principal objetivo brindar elconocimiento acerca de las técnicas, los recursos y los materiales para lograr que las personas tengan la posibilidad de comunicarse y expresarse libremente.
Es por esto que la escuela debe aplicar actividades para el desarrollo y disfrute del arte en sus diferentes manifestaciones, también se debe brindar a los estudiantes la oportunidad de conocer y aprender las diversas expresiones artísticas.Hoy en día en la educación inicial busca favorecer la expresión artística en los niños y las niñas, la cual permitirá el desarrollo libre de sus habilidades, así de esta manera se podrán romper esquemas y modificar la conducta presente, tanto en los docentes como en los padres frente a la formación artística, pero sin dejar a un lado las actividades relacionadas con el aprendizaje....
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Mención Preescolar
Taller de Expresión Grafico Plástico I
EL ARTE Y el aprendizaje del niño
Integrantes:Barrios Génesis
Parra Iliana
Salcedo Rosmary
Prof.: Marbella Peña
Mérida, Junio de 2012
El artese convierte en el paradigma más relevante para los niños y niñas, ya que a través de este pueden desarrollar y experimentar algún medio creativo para demostrar sus capacidades, habilidades y destrezas; verle desarrollar todas las posibilidades de su imaginación a través de la pintura, escultura y dibujo permitiéndole combinar técnicas y materiales logrando la manifestación de sensaciones,sentimientos, vivencias o gustos de forma natural, espontanea y estética; también es esencial tomar en cuenta el esquema del niño y el arte, ya que mediante esté los niños y niñas tendrán la posibilidad de comunicarse y expresarse libremente, desarrollar la autoestima y la seguridad en sí mismos.
También podremos observar el arte y sus vinculaciones como modelo del procesoenseñanza-aprendizaje, en sus respectivas áreas de desarrollo en el arte del niño como lo son: el arte con la matemática, el arte con el lenguaje, el arte con las ciencias sociales, el arte con las ciencias naturales; por lo antes mencionado es importante preguntarse ¿De qué manera se relaciona el arte con estas áreas de aprendizaje?
En primer lugar cabe destacar que el arte es una actividad social que lepermite al individuo expresar sus emociones y sentimientos por medio de sus habilidades, y que a su vez va a aportar un aprendizaje, así como lo expresa Fiori (2003), “el arte es una actividad que requiere un aprendizaje y puede limitarse a una simple habilidad técnica o ampliarse hasta el punto de englobar la expresión de una visión particular del mundo.”
Partiendo de lo anteriormenteexpuesto por el autor se puede deducir que el arte permite expresar libremente los sentimientos y también nuestro propio punto de vista sobre el mundo que nos rodea, todo esto dejándonos un aprendizaje que servirá para el proceso de socialización.
Para Fiori (2003) el arte también permite desarrollar y expresar el potencial creativo de cada ser humano en diversos ámbitos como el musical,literario, visual, entre otros, este a su vez va a permitir a las personas que lo practiquen, tengan la oportunidad de adquirir experiencias de orden emocional, estético e intelectual.
En segundo lugar es importante mencionar que: Según Ros (s/f) la función del arte en el sistema educativo no se basa en la formación de artistas profesionales sino que tiene como principal objetivo brindar elconocimiento acerca de las técnicas, los recursos y los materiales para lograr que las personas tengan la posibilidad de comunicarse y expresarse libremente.
Es por esto que la escuela debe aplicar actividades para el desarrollo y disfrute del arte en sus diferentes manifestaciones, también se debe brindar a los estudiantes la oportunidad de conocer y aprender las diversas expresiones artísticas.Hoy en día en la educación inicial busca favorecer la expresión artística en los niños y las niñas, la cual permitirá el desarrollo libre de sus habilidades, así de esta manera se podrán romper esquemas y modificar la conducta presente, tanto en los docentes como en los padres frente a la formación artística, pero sin dejar a un lado las actividades relacionadas con el aprendizaje....
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