El Arte y la educación integral

Páginas: 2 (477 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2015
El arte como elemento de la educación integral
El arte es la representación y sentido de la existencia humana, es la manifestación de la actividad humana que se ha registrado a través de losaños desde la aparición del homo sapiens sapiens; al principio este cumplía una función ritual, mística y religiosa pero con el desarrollo de la humidad estas funciones han cambiado a función estética,social y pedagógica. El arte también es una forma de expresión de ideas, sentimientos y puntos de vista variados por medio de las nueve bellas artes: danza, música, teatro, pintura, escultura,arquitectura, cómic, literatura y cine y fotografía.

El arte demuestre la parte humana, es decir lo sensible de la humanidad; este debe conformar parte de la educación integral para poder desarrollarindividuos libres capaces de enfrentarse y cambiar el mundo. Es de vital importancia ya que perfecciona las diferentes habilidades del ser humano y el raciocinio del humano, sin este las personas sevuelven incapaces de pensar, sin comprensión e incluso sin saber quienes realmente son y por qué existen.

El arte siempre ha estado presente en la humanidad desde la edad de piedra como las pinturasrupestres que representaban la vida cotidiana de nuestros ancestros, este también forma parte de las tradiciones y cultura de todos los seres humanos; es la expresión y representación de la humanidad.Actualmente la sociedad se encuentra estancada por el desinterés en el arte lo que ha provocado que las personas no comprendan ni aprecien lo que tienen a su alrededor, un claro ejemplo es cuando sedice que una obra artística es bella pero en realidad no entienden en sí de que se trata; también son incapaces de crear posibilidades para solucionar los problemas que se presentan en la vida, notienen imaginación ni creatividad, además de que han formado seres que no pueden pensar.

La parte artística en el humano despierta la imaginación en este y lo transporta más allá de los límites,...
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